为加强德育队伍建设，不断提升青年班主任的综合素养，近日，骆驼中心学校德育处组织开展了青年班主任班会课预约听评课活动。
    本次活动作为德育处期初制定的青年班主任基本功考评项目之一，要求四位班主任在规定的时间里，主动到德育处进行预约，定好上课的时间、内容。然后，由学校德育骨干力量组成的指导小组对四位老师呈现的班会课进行听评。
    在活动中，沈健老师围绕《走近畲族》组织开展了班会课，沈老师从畲族人特有的服饰、饮食和传统文化入手，让学生多维度地走近畲乡。江幼芬老师围绕《学会尊重》的主题开展教育活动。她分“谈一谈，悟宽容”、“讲故事，学宽容”、“说一说，辨宽容”、“做调查，比宽容”、“读好书，悟宽容”五个板块引导学生以宽容的心待人，活动形式丰富而有效。王劼老师则开展了《勤俭节约》主题班会。她从勤俭故事入手，通过身边的事例引导学生从身边的小事做起爱惜粮食和物品，节约用水和用电。方颖涵老师则根据低年级学生的年龄特点，以“伙伙”和“伴伴”两个卡通人物的故事为线索，富有童趣且贴近实际地开展了《好伙伴对对碰》主题班会，让学生明白了好伙伴之间的相处之道。虽然，四位老师上课的主题和授课对象均不同，但是，通过她们课前的认真准备和课中的积极引导，让学生都有所感悟、有所收获。课后，指导小组的老师们针对“班会课应该选择怎样的教育主题？”、“如何把教育点和学生的生活实际紧密联系起来？”等几个方面向青年班主任老师提出了意见和建议，促使班会课的开展能够更加得注重生成，更加得有效。
    近年来，骆小德育处持之以恒地开展着青年班主任基本功考评活动，旨在让青年老师们熟悉班主任工作，提升班级管理的水平和综合素养。几年来，这些学校德育队伍的生力军通过自身的努力和团队指导逐步成长起来，她们在市区级班主任基本功和主题班会评比中已暂露头角。学校希望这些青年班主任老师们能够继续保持这股学习的劲，不断积累经验，逐渐使自己成为学校德育队伍中的骨干力量。