为了不断提升干部队伍素质，建设“知识广、能力强、思维新”的学习型社区干部队伍，孔浦街道在社区干部中推行学习培训计划，进一步强化干部学习培训的激励约束机制，多途径开展学习活动。

一是充分认识培训的意义。社区干部开展学习培训，是适应新形势、新任务，做好社区服务管理工作的需要，是提高社区干部自身素质的迫切需要，是开创社区工作新局面建设美丽家园的需要，是创新社区工作的需要。所以要求社区干部积极参加培训学习，提高自身素质，在各自的岗位上更好地履行职责，推进社区建设的不断发展。

二是抓好基层理论学习。街道印制《基层干部理论学习记录本》，规定每月至少学习1次。要求基层干部培养“课前准备、课中研听、课后复习”的良好习惯，认真领会中央十八届三中、四中全会精神，按照上级系列社区建设相关文件要求，结合党风廉政建设活动，扎扎实实地抓好学习，提升素质，增强本领，全面提高社区干部的整体素质。

三是重点布置在职学习调研。街道党工委在社区干部中开展“2+2”自学模式，每人每年自学二本必读书目和二本选学书目，统一制发《干部在职自学笔记本》；每人每月撰写一篇学习心得，每年撰写一篇调研文章，增强学习的主动性，勤于思考，做到学以致用，严格要求，遵守纪律，探索有利于开展工作的新经验、新方法，不断解放思想，深入研究，敢于探索，推动社区建设快速和谐发展。

四是强化学习管理。加强组织领导，街道社区二级均建立干部教育领导小组，强化党支部学习会制度、学分考核制度、学习记录制度、会议签到制度、调研课题制度、优秀理论文章评比制度等，推进学习的制度化、规范化；社区建立学习档案与学习培训台帐，对党员干部学习培训情况做好登记、归档工作，作为干部考核与考察的依据之一。