（ 浙江教育报 11月14日 3版 本报记者  胡梦甜）每天中午的休息时间和傍晚放学后，浏览中华家庭教育、上海教育、华德福教育等相关网站，筛选优秀的家庭教育文章并上传至学校的微信公众号，是今年开学后杭州市滨江初中副校长陈国杨的一项新工作。“目前，微信的关注人数已经达到了1000多人，家长们参与的积极性很高，除了转发之外还会在微社区上留言，和教师一起探讨子女的教育问题。”陈国杨如是说。

    随着信息技术的发展，各种网络社交平台在给生活带来巨大便利的同时，也给学校管理工作带来了新的变化。不少学校尝试使用校讯通、微信、QQ等新媒体开展家校工作。这些新媒体能否有效促进家校沟通，打破存在已久的互动壁垒？记者为此走访了省内部分中小学校。

微平台，让家校沟通更透明

    “尊敬的XX家长，您好！您的孩子已于上午7点30分安全到校。”长兴县虹星桥小学的家长每天早上都会收到这样的温馨短信。学生到校、离校时，只要在考勤机上刷卡，校讯通便自动生成短信向家长反馈到校、离校情况。一位杨姓家长告诉记者，这样的信息每天都能收到好几条，内容涉及孩子的校园生活、学习情况、课堂表现等，几乎囊括了学习和生活的点点滴滴。

    采访中，记者了解到无论是幼儿园、小学，还是初高中，校讯通的使用率最高。多数家长认为其“方便实用”、“能够帮助了解孩子的在校情况”、“可以保障孩子的校园安全”，是家校沟通的“得力助手”。因此，虽然校讯通的使用要收取小额费用，但多数家长都愿意为自己的孩子订制这项服务，买个“安心”。

    与此同时，微信作为一款时下流行的免费社交产品，逐渐成为学校、家长的“新宠”。家长只需用手机“扫一扫”学校的微信二维码，即可了解学校的最新动态。

    杭州市彭埠第二小学新校建成在即，给新校起名成了学校当务之急的大事。为了让更多家长参与进来，学校借助微信平台发起了新校名征集活动。家长们群策群力，在一场场头脑风暴中不断碰撞出思维的火花，甚至有不少附近的居民也加入了讨论。随后，学校针对入选率较高的几个校名在微信上发起公众投票，最近确定“澎博”为新校校名。“微信平台为学校收集民意、听到家长真实的声音开辟了一条绿色通道。当家长们以主人翁的身份参与到学校建设中时，他们对学校的认同感、归属感更强了。”对于这样的变化，校长项一喜欣喜不已。

微教育，让个性化学习成为可能

    刚吃过晚饭，杭州市濮家小学教师叶晶的手机就响了起来。原来是学生佳佳发来的一段语音：“晶晶老师，我把今天的拼音作业读给你听，r-u-lu……”发现孩子r、l不分，叶晶摁下了语音键，耐心讲解：“刚刚有个小错误，读r的时候舌头应该往上卷，再读一遍给老师听听。”

    叶晶告诉记者：“白天，学校的教学安排很紧凑，想腾出时间给孩子作辅导也是有心无力，微信还真是帮了我一个大忙。”如今，每天下班后，借助微信平台给学生作一对一的辅导，已经成了叶晶的一个习惯。学生有什么想法、问题，都可以找她“私聊”，她也会针对学生的各种问题逐一解答和回复。

    宁波市江东区外国语实验小学的教师周伟丽一直想给学生开一门国学课，培养学生的朗读习惯，但苦于没有时间、精力。今年开学初，周伟丽在微信上设立了一个国学群，指导学生朗读经典国学著作。每天晚上，孩子们都会将自己的朗读情况通过微信发给周伟丽。开学至今，孩子们已经利用碎片化时间读完了《弟子规》、《大学》。慢慢地，她发现，孩子们的朗读水平提高了，自信心也提升了不少。

    江东区外国语实验小学创造性地将家长学校“搬”上了“云端”。教师把家长学校要学习的内容事先做成视频，上传至学校网站，让家长自行在家观看。同时，学校还给孩子们布置了一项特别的“作业”：由孩子担任小小导学员，检查家长的观看情况，家长要在学习情况反馈表上填写观看心得，孩子给家长评分。

    “平时家长都很忙，学校安排固定的时间给作家长讲座，家长的缺席率很高，‘空中课堂’让家长也实现了随时随地进行个性化学习。”在校长张瑶华看来，新媒体打破了教师和家长、学生单向交流的窘境，不仅增加了互动，而且整合了丰富优质的教育资源。

微分享，传递家庭教育“好声音”

    杭州市安吉路良渚实验学校的家长李女士告诉记者，学校的微信平台每天都会推送各种有关教育的精美短文，晚上她总要和孩子一起花上几分钟静静阅读。“平时我们说的道理，她未必认同，但是一看是学校分享的，他就比较容易接受。”

   “学校通过微信平台给我们传递了很多好的教育孩子的理念和方法。”学生家长张先生打开手机向记者展示了自己收藏的文章。“这些教育文章让我深受启发，我几乎把这些好文章都收藏了下来。”

    温州市第二职业中等专业学校自去年8月份创建微信公众平台以来，先后开设了学生优秀作品、教师风采展示、家庭教育小故事、好书推荐与分享等版块。“通过微信平台发布的信息图文并茂、影像兼容，可读性、趣味性更强。”在教师张小飞看来，微信是学校向家长敞开的一扇窗，家长可以通过这扇窗了解学校、了解孩子、了解教育。

    新媒体，让学校和家长的交流关系从传统的家长会、教师家访等形式发展到“面对面”。张小飞不无惊喜：“现在，家长只要滑动手指就能学习到先进的教育理念。这一切都让我们的家校关系更和谐，让我们的教育更给力。” 

（摘自：http://www.zjjyb.cn/jyb/jxsk/8206.html）