1月15日下午，广济中心小学的实验室里一片热闹景象：敲击音叉时余音绕梁；电子拨弦琴、二胡演奏出优美的乐曲；用红酒杯演奏出奥运会主题曲；改良材料制作电路小开关；观察各种岩石的纹理和化石印记；用易拉罐做的小火锅烹饪出美味的荤素菜肴……这些正是由广济学区承办的海曙区科学实验操作技能培训活动的部分内容。

本次活动由广济学区的科学骨干教师崔宏辉、童含、金炜炜、李娜、王凌云等分别展示了四年级课堂中的实验活动。这次活动旨在向老师们传递三个信息：一是科学概念如何渗透落实在实验教学中；二是要强调学生实验操作过程的有序、规范；三是科学实验的器材经过改进能更好的激发学生学习科学的兴趣。几位老师分别对四年级上下册中的科学实验进行了要领的讲解、重点实验的操作技能的演示，并对实验器材的使用等方面做出了实用性的指导。整个活动过程安排紧凑，内容具体务实，广济学区的老师们还辛苦地准备了大量的实验器材，采取了台上老师边讲台下老师边做的方式，让区里的科学老师们切身体会了学生学习科学的心情。

        这次实验操作技能的培训活动，使科学老师们特别是兼职科学教师进一步意识到实验是科学课的主体，观察、实验操作是科学课的灵魂，同时强化了今后的科学教学质量监测和评价会逐步注重实验知识技能方面内容这一意识，这必将对以后的科学教学起到一定的促进作用。