为了进一步提高学生的思想道德修养，培养学生未来主人翁的精神，鼓励他们积极投身实践活动，2016年暑假，镇明中心小学照例布置了假期德育拓展作业。其内容涉及了德智体美劳各个方面。
      德：修敦厚之品。立德树人，一向是镇小德育的目标，2015学年，浙江省出台了新的《小学生守则》，通过一学年的学习，同学们游了理性的理解和感性的认识，假期中，拓宽“德”育的外延，引导学生过一个文明的假期。
      智：行明智之事。课外阅读可以让学生不出门，便知天下事，只有博览群书才能博识，还有助于形成良好的道德品格。 学生在自己阅读课外书时，读懂其生动有趣的情节，心中再现栩栩如生的形象，体味关于爱、友谊、忠诚、勇敢、正直乃至爱国主义等永恒的人类精神，从而开启自己的内心世界，激荡起品味人生，升华人格的内在欲望，达到“此时无声胜有声”的效果，促进小学生独立、自然地成长。
      体：做健康之人。镇明这所百年名校将“阳光体育”作为特色。分层分类的体育作业，旨在督促和引导学生坚持锻炼，养成良好的运动习惯，提高身体素质。      

      美：为了培养学生的主人翁意识、审美能力、动手能力，假期中，布置了特色艺术实践作业——拍一张笑脸照、设计一张校园邮票、做一份校史报、留一段母校感言、出一个队活动金点子……

      劳：海之梦暑期实践轰轰烈烈地展开了，镇小以此为契机，将劳动实践、社会实践拓宽到全校，鼓励所有孩子动起来。
      此外，针对学生暑期安全也做出了温馨提醒，希望学生的假期健康、文明、安全而充实。
      多年来，镇明中心小学一贯重视寒、暑假德育拓展作业的实效性，使寒、暑假德育拓展作业常规化，学生认为德育作业有趣充实，老师觉得寓教于乐，家长表示鼓励赞成，常态化的德育作业在前行中不断完善，以期使德育落实到位，进一步促进学生们的身心健康发展。