为有效地缓解幼儿入园分离焦虑，让幼儿成功地迈出走向社会的第一步，机关幼儿园有效开展了阶梯式入园计划。
        一、家访谈心，拉近心的距离。为了更好地了解每一个孩子，拉近教师和孩子的距离，在开学前期，各班教师对全体新小朋友进行了预约上门家访，向家长了解孩子在家的一些情况，以便教师根据孩子的个性差异制定相应的保教计划，同时增进与孩子之间的感情，建立美好的初印象，使孩子在正式入园后减少陌生感，增加安全感和信任感。同时，和家长交流，消除家长的疑虑，做好家园配合。
        二、环境参观，爱上幼儿园。孩子首次来到新的环境，难免有些焦虑。为了让孩子爱上幼儿园，老师们在开学初，根据小班幼儿的年龄特点，创设温馨可爱、童真童趣的班级环境。同时，开学前后，家长们带领宝宝熟悉他们的新环境，向孩子介绍幼儿园幼儿园的各个功能用房及大型玩具区，进行体验；在教室里进行游戏，了解新家。趣味的环境、美丽的乐园，孩子们会沉醉其中。
        三、亲子活动，爱上老师。为了缓和孩子与家长分离时的焦虑情感，在活动的内容安排上，幼儿园安排了一天的亲子活动，不仅在各生活环节中让孩子熟悉了将要生活的新环境，熟悉一日生活安排。在游戏中，教师们丰富的游戏，好玩的律动等散发着人格魅力，吸引孩子不断的参与到活动中来，在与幼儿、家长互动的游戏中拉近了彼此的距离。
        阶梯式入园活动，使孩子既熟悉了园里的环境也熟悉了班里的老师和小朋友，让每一个孩子在情感上有一个适应的过程，为孩子们的幼儿园生活搭建了一个有效的阶梯。