谢墅社区毗邻城区三大工业区，以“就业机会多、生活成本相对低”的优势吸引了逾20000名外来流动人口来此生活，其中未成年人近千人。由于父母忙于生计，相当一部分未成年人成为“二次留守”儿童。为破解该群体无人管、融入难、成长烦恼多、心理素质差等难题，谢墅社区关工委探索建立“56小花”（“56”谐音本土方言“五老”）品牌，依托新棉民族少年宫，整合服务资源、搭建关爱平台、创新服务载体、拓展活动阵地，为“二次留守儿童”打造孩子开心、家长放心、社会关心的“三心”校外教育基地。近年来，该工作也得到了市、区关工委的大力支持和关心，市关工委主任邵孝杰、区关工委主任颜力、前关工委主任张锡雄、关工委专职副主任贺友谊曾多次到社区指导工作。2018年10月，新棉民族少年宫被授予“乡村学校少年宫”荣誉称号。

一、管理社团化，规范工作制度

一是领导社团当指挥。谢墅社区新棉民族少年宫坐落于新棉村，面积约300平方米，设有“民族馆”、“艺术吧”、“阅读吧”、“56小花欢乐吧”等四个室内区域及13个室外实践基地。为使少年宫有序运行，由辖区行政村、社区、校关工委成员成立民族少年宫领导小组，区协会“56小花”组组长吴明国担任工作顾问，联合制定工作制度、授课计划，并确保活动场地、活动经费等落实。

二是社工社团勤保障。在谢墅社区关工委领导下，成立民族少年宫后勤小组，由社工承担招生、志愿者招募、课程安排等事宜；线上则利用“e家人”关爱“二次留守”儿童微信群，及时传达少年宫活动动态，确保线上线下协同服务。

三是“春泥”社团强服务。由“五老”、大学生、社会组织、共建单位、义教队等社会各界志愿者组成的“春泥”团队，为民族少年宫提供安全保障、爱国主义教育，书法、越剧、民族乐器入门教学等服务，基本“全年无休”。2015年11月，该团队荣获了浙江省“最美春泥团队”称号。              

二、运作项目化，点亮特色品牌。

一是“56小花”思政教育项目，筑牢“红”根基。围绕习总书记“理直气壮开好思政课”新要求，少年宫从自身出发，做好校外教育补充。以“爱祖国、爱党、爱人民”为重点常态课程，培养下一代爱国主义、民族精神等意识，由老党员、退伍老兵等志愿者宣讲民族奋进的历史和先进人物事迹；结合本地新模村慈孝文化、身边的“北仑好人”等教育资源，利用故事会、小记者访谈等形式，让“品德从小塑、文明从我行”的意识深入童心。

二是“56小花”乡愁记忆项目，传承家文化。社区“二次留守”儿童中有少数民族近30名，通过“我们的节日”、“我们的技艺”、“我们的舞台”三大主题，结合民族馆知识介绍，从各民族特色节日体验、民族传统技艺、民族文化展示等学、做、用三方面层层递进了解，帮助他们了解家乡风情，传承、弘扬民族文化，树立民族大家庭、大团结意识。

三是“56小花”“益行益秀”项目，传播正能量。引导“二次留守”儿童将学到的剪纸、香袋、虎头鞋、十字绣等特色手工技巧，书法、越剧等技艺转化为“公益行动”。在少年宫组织实施的“我的中国范儿——外来流动青少年传统文化教育”公益项目中，“二次留守”儿童积极参与为老人送“福”、参演戏曲、爱心义卖等公益服务，取得良好的社会效益，该项目同时获得区民政局1.8万元的资金补助。

三、服务专业化，充实教学内容。

一是“1+1+1”助课后托管常态开展。在每年开办2所暑期假日学校的基础上，连续四年开办“56小花”欢乐吧免费课后托管班，有效填补“二次留守”儿童放学后的“真空时间”。班内每日由一名专职教师负责课业辅导，一名“五老”负责“安保”工作，一名专职社工统筹管理，形成“1+1+1”专业服务团队。目前课后托管班累计受益学生240余人（课后托管30人/班，每年2班，共4年），提供免费课程约1230小时（2小时/天，每月22天，一年服务6个月，共4年）。

二是“公益+积分”模式助“周末课堂”个性提升。围绕“小班、精品”原则采取，招募专业教师为“二次留守”儿童提供书法、越剧、民族刺绣、电子琴、衍纸等艺术体验课程。基于服务对象家庭情况考虑，所有课程仅收取成本费，对表现特别优异、成绩特别突出的学生根据积分再给予一定比例减免。近一年开展课程120余次（去年7月开始开放周末课堂，周六、日上下午共4次/周，至今共32周），受益1000余人次（每次课约10个人）。

三是“一营一岗”助“社会课堂”实境体验。链接本地农村、企业资源，为留守儿童搭建室外体验场所。开辟“56小花”农夫体验营，通过农事劳动增强实践能力；开辟“56小花”企业体验岗，通过参观父母工厂、体验职工生活，助其做好人生规划，为未来培养合格建设者。2017年6月以来，已开辟了8个农业实践基地和5个岗位体验基地，设计了20余期（农夫体验营、企业体验岗均为每2月一次）活动得到400余人（每次招募20人左右）的积极参与。