浙江省宁波市北仑区小港街道谢墅社区在本地农村新打造的新棉民族少年宫迎来了首批“小客人”，“中国好人”钱树德老师正在为假日学校的小朋友上一堂以民族团结为主题的课程，利用多媒体开展民族风情互动体验的全新方式让在场的小朋友玩得不亦乐乎。

谢墅社区为农村社区，毗邻城区三大工业区，以“就业机会多、生活成本相对低”的优势吸引了逾20000名外来流动人口来此生活，其中少数民族同胞1589人，少数民族未成年人151人，有土家族、苗族、彝族等24个民族成分。近年来，谢墅社区关工委以习近平总书记“中华民族一家亲，同心共筑中国梦”为核心理念，牢牢把握国家关工委顾秀莲主任“把民族团结教育融入青少年党史国史教育、融入青少年道德实践养成、融入民族文化传承”的“三融入”工作要求，在市、区关工委的指导帮助下，立足区域实际，创立“56小花”品牌，以服务教育各民族下一代为突破口，依托“五老”及春泥团队这一主力军，整合服务资源、搭建关爱平台、创新服务载体、拓展活动阵地，为新时代各民族团结融和、青少年健康成长、共同构筑中华民族共有精神家园做出应有的贡献。

一、群策群力，奏好“多方联动”协奏曲

在党组织引领下，谢墅社区关工委组建完善了村级关工委、企业关工委及共建群团组织，联合村、企、妇、团、综治等共同参与，形成了“1+N”的关工委服务网络，健全、研讨、制定工作方案，为“大手”牵好“小手”起到统筹谋划、引领指导作用。

社会公益团队也用心浇灌“小花”，助其茁壮成长。2014年，以退休老教师顾祥兴、老党员葛小竹等人为主，成立了“五老”护苗队，在他们的带动和感染下，大学生志愿者、社会组织骨干、共建单位爱心人士、社工义教队员等各界人士纷纷加盟。

“现如今，护苗队由成立之初的16名‘五老’发展成为有43名成员组成的‘民族小花’春泥团队，并升级成了专业公益团队。服务时间也从暑期的假日学校活动扩展到了全年，服务内容从安全保障扩展到书法、越剧、民族乐器教学及爱国主义教育等，课程可谓丰富多彩。”谢墅社区负责人说。

二、开辟阵地，奏好“融入活动”进行曲

文化墙描绘了各民族绚烂多彩的风情，展柜里摆放着马头琴、冬不拉、虎头鞋，展板上“历数”着民族“大家庭”的情况……这就是谢墅社区为打造“56小花”品牌实施的一系列阵地建设，营造了区域内平等、团结、互助、和谐的良好氛围。

谢墅社区关工委先后在学校、农村、企业等地建成了“一馆、一营、一岗、一吧、一宫”，这“五个一”阵地是谢墅社区关工委围绕“56小花”开展的工作载体和活动平台。“一馆”即民族融和馆，展示56个民族风土人情、民族器乐建筑等；“一营”即“56小花”农夫体验营，依托本地农业资源，为下一代提供自然融入机会；“一岗”即“56小花”企业体验岗，让下一代体验不同职业角色，为人生启蒙；“一吧”即“56小花”欢乐吧，提供“课后托管+素质拓展”服务；“一宫”即民族少年宫，建面约300㎡，内有民族艺术教学、传统文化体验、民族讲堂等。

在“五个一”阵地的基础上，谢墅社区关工委将民族团结教育融入青少年“党史国史教育、道德实践养成、民族文化传承”中，以“三融三系列”形式拓展课后教育内容，让民族少年从小树立对中华民族的认同、对中华文化的认同。一是以“红系列”培养民族团结宣传者，将“三爱”教育中的“爱祖国”作为重点常态课程，由身边的老党员、退伍老兵、“北仑好人”等志愿者宣讲民族奋进的历史和先进人物事迹，采用故事会、小记者访谈等形式树立各民族青少年的民族自豪感、自信心，懂得尊重、理解民族风俗习惯。二是以“艺系列”培养民族文化传承者。通过“我们的节日”、“我们的技艺”、“我们的舞台”三大主题，从各民族特色节日体验、民族传统技艺、民族文化展示等学、做、用三方面层层递进了解、传承、弘扬民族文化；三是以“益系列”培养民族精神实践者。将青少年亲手做的剪纸、香袋、虎头鞋、十字绣等谢墅特色手工作品参与爱心义卖、展示展览等，参与为老人送“福”、戏曲义演等，让各民族下一代从小积极参与公益服务实践活动，树德、树奉献意识，时刻做好“新时代接班人”的准备。

来自苗族的学生张宁茜最期待的就是民族少年宫每周一次的越剧课和体验营每俩月一次的“小农夫”活动；土家族蔡文昊的妈妈多次向社区反馈，自己的儿子自从参加欢乐吧课后托管班以来，不仅学习成绩提高了，还改掉了原来调皮捣蛋的坏习惯，主动结对辅导低年级小朋友，进步特别大。社区在每年开办2所暑期假日学校的基础上，从16年开始连续三年开办“56小花”欢乐吧，累计受益学生已有200多人次，享受免费课程1320小时。“能在跟孩子们讲讲我们中华民族的团结奋进史、分享我的红色经历，我感觉很有意义。”春泥团队的退伍老兵葛善宏说。

三、寻求突破，奏好“专业服务”推进曲

谢墅社区关工委创立“两个一”暖心项目：设立一个“56小花”关爱基金会，目前由社、校、村、“红石榴”企业家爱心联盟、“五老”等成员注入资金总额7.2万元，以奖、扶民族青少年为主，连续两年在“六一”儿童节、假日学校毕业典礼等奖励“文艺小花”、“进步小花”、“守礼小花”等110名，累计发放奖金及学习用品15000余元；实施一个公益项目，从2016年开始连续2年获得政府购买服务，在北仑区民政局2.5万元的资金支持下，先后实施了“我的中国范儿”书法、戏曲传统文化教育及流动青少年家庭亲子关系促进计划，从少数民族家庭亲子关系、民族文化传承等方面提供专业化、精准化的服务，累计开展公益活动120余次，受益人数达4800余人次。

经过近几年的共同努力，谢墅社区关心民族下一代工作取得了一定的成效。一是用“家”文化营造“亲”感情。“中华民族一家亲”，组织新老居民、各族家庭开展形式多样的联谊活动，如民族表演、民族庆祝活动，互唱民族歌曲、互学民族舞蹈，通过一系列的家庭互动，创设异乡是故乡的氛围，进一步扩大了孩子的交际范围，强化了孩子们对第二故乡的“家”意识，他们在民族大家庭里感受温暖、增长才干、提升素质，进网吧玩游戏的孩子少了，参与实践活动和志愿服务的孩子多了，如在为新疆贫困学子捐冬衣活动中，孩子们踊跃参与，一次性捐冬衣上千件，受到新疆阿克苏当地受助孩子们的欢迎。二是用“56小花”的和谐推动“民族大家”的治理。孩子是一个家庭的核心，从不同角度、不同层面对各民族下一代从技能、行为习惯、思想道德等进行多方的培养，有效解决外来务工家长忙于工作导致的家庭教育不足、监管缺失的问题，并且带动越来越多的家长自觉加入到民族文化宣传、社会主义核心价值观融入等社区志愿服务活动，同时辐射带动周边村、企、校及社会组织等社会资源，以关爱未成年人为切入口，形成了“教育一个孩子，影响一个家庭，带动整个社会”的“小手拉大手”良好局面。三是用文化交融的“影子”培养民族共同体的“种子”。习近平总书记指出：“加强中华民族大团结，长远和根本的是增强文化认同，建设各民族共有精神家园，积极培养中华民族共同体意识”。在谢墅，总能看到一幕幕流动少数民族孩子学唱本土越剧、学做非遗虎头鞋，本地孩子学跳苗族竹竿舞、土家族摆手舞的身影，地域文化、民族文化在这里有效融合；举办各类公益的民族特色兴趣班，歌唱祖国的繁荣、描绘第二故乡的美好，把爱我中华的种子埋在每个孩子的心灵深处，培养中华民族共同体意识。