为了激发学生学习数学知识的兴趣，充分挖掘学生身边大量的数学资源，使其成为课堂教学的延伸与补充。8月4日，陈山社区邀请中心小学上官嘉逸老师给同学们上了一节“趣味数学”课堂。

课堂上，低年级学生以“有规律的排序”为题制作创意画；中高年级以“我心中的数学”为题运用数字、轴对称、旋转、几何图形等数学元素表现自己心中的数学。学生把自己课外看到的有关数学的猜谜、小故事、数字拼图、智力闯关方面的知识收集起来。通过展板的形式，向同学们展示趣味数学的奥妙和神奇。让学生在娱乐的同时，也能锻炼了计算、观察、思维能力、动手操作能力，空间想象能力和逻辑推理能力。

本次“趣味数学”课堂的开展，极大地提高了学生学习数学的兴趣和积极性。“趣味数学”拉近了同学们与数学的距离，使原本枯燥无味的数字变成了灵动的音符。