6月19日，名师引领城乡联动教学研讨活动在第二实验幼儿园举行，我市相关幼儿园近百名教师参加活动，共享优质资源。

    这次活动，围绕教学支架的构建和情境的创设，宁波尹江岸幼儿园的2名青年骨干教师展示了大班舞蹈教学《欢乐鼓》和大班儿歌教学《森林里的声音》，第二实验幼儿园一教师展示了中班音乐游戏《好朋友恰恰恰》。三位青年教师相互间的碰撞给所有与会老师上了生动的一课。

    来自宁波的陈波老师非常准确地分析了大班幼儿的认知体悟能力，将课的重点放在对细节的把握上，层层递进结构清晰目标明确；董雪老师则将课堂定位在对图谱与的理解和体会上，通过不同的铺垫性表演来引导幼儿进行乐曲的分析，感受音乐的热烈和欢快；江洁红老师更多的是引导幼儿对音乐情感进行感悟，用自己的理解创编出不同的造型，逐层搭建游戏规则，在音乐情境中体验规则游戏的有趣和音乐之美。

    三节课后，省教坛新秀、海曙幼教名师梅煜琛从教学目标、教学设计、教学框架三方面对三节课进行了点评。

    每一次公开课，不仅展示的是教师的课感和教学基本功，同时折射的是教师的教学理念，背后更呈现出团队对教学的严谨态度和思考力度。每一次，我们都应该更多地透过教学去思考每个领域的核心价值是什么？ 我们有哪些优势，又缺少什么？应该学习什么？青年教师的教学技能培养应是一个细水长流的过程，我们相信多请进来、多走出去、多观察、多体验、多学习一定能使我们体会到思维碰撞的力量，也能更深刻地体会到教学的无止境。