为进一步提高教师参与课题研究的热情，提升教师的教育科研水平，9月24日中午，柴桥街道中心幼儿园进行关于《如何撰写学科论文》研讨活动。

　　主持人从写论文的一般顺序入手，对每一个内容进行了深入浅出地阐述与梳理，一个个鲜活具体的实例剖析，使教师们对课题的申报撰写不再感到无从下手。最后论文获奖者经验的交流与分享环节，更使老师们在听取成功者经验中在交流探讨中豁然开朗，对写学科论文有了更加理性的思考与分析。此次科研活动的目的在于让每一位教师学会科研、喜欢科研、爱上科研，教师们都感觉到深受启发，获益匪浅。

　　水粉画是幼儿眼、脑、手共同参与的视觉艺术活动，它能发挥幼儿的观察力、想象力和创造力，易于激发幼儿学习和创作的兴趣，是实施幼儿情感教育的有效途径。为了更好地提升春晓幼教教师的绘画专业技能，9月23日下午，春晓幼教园长傅州红为春晓幼教教师带来一场关于幼儿园水粉画教学的讲座。

　　傅州红结合自己的工作经验从生活中一个个微小的细节出发，向教师们细致地讲解了有关水粉画的色彩知识、基本绘画技巧以及作画习惯的培养等，一张张生动的幼儿水粉画让在座各种教师受益匪浅。随后教师们就本学期水粉教学活动的实施展开分享与交流。

　　为搭建老师们相互学习交流的平台，更好的促进教师们说课能力的提高。高塘幼儿园于9月25日组织全体教师进行了语言领域的说课交流活动。本次活动的内容是故事《蜗牛画树》，要求每位老师都积极参与，在准备15分钟的说课稿之后，请年级组的一位老师作为代表进行现场说课，其他老师们给与点评，老师们在紧张的氛围中都积极参加，展示了个人的风采，

　　本次培训交流活动，老师们都表现出极大的热情，积极讨论、认真记录，在集体的智慧碰撞中不但对语言领域的说课有了更多的认识，同时还锻炼了现场即性说课能力。

　　长来幼儿园举行科研学习活动。活动结合教师的“我的赏识故事”进行了赏识故事案例的学习与剖析，让教师们再一次见证了赏识的魅力，学习了如何在生活中进行赏识。

　　通过本次的有关赏识教育的科研学习， 开启了幼儿园品牌建设之门，启动了赏识教育的未来之路，让孩子在教师的“善等待中成长”。