根据《浙江省教育厅关于深化义务教育课程改革的指导意见》，积极推进差异化、个性化教育，促进学生全面而有个性的发展。蔚斗小学在原来社团活动的基础上，把社团课程纳入到拓展性课程课中，用一个下午的时间开展拓展新课程，强化选择性教育思想，进一步完善课程体系。近日，旨在“自主选课、自主报名、自主管理”的拓展性课程拉开帷幕。

　　上午，“小公民课堂”时间，各班主任带领孩子们详细了解拓展性课程内容，对下设的每一门课程细细研读，逐一删选。

　　下午，是自主选课环节。学生的激情瞬间点燃：摄影课程门口人满为患，参加面试的“准摄影师们”都觉得自己很有美学眼光，个个跃跃欲试；笛子课程的招新现场，几个六年级的老社员不停地感慨多希望自己晚生几年？空模课程教室门口一大帮有着飞行梦的小小男子汉把教室堵得水泄不通……孩子们要想加盟该课程，可得有些“真功夫”。截止9月6日，拓展性课程选课环节已经完成，上周五起，将正式进入课程运行环节。

　　蔚斗小学的拓展性课程是以“蔚斗烙印”的课程理念为基础，将原有的社团活动、书香阅读、特色培育等课程有机融合，通过学校资源和社会资源的综合利用，集中时间为“拓展性课程”专辟“自留田”，强调培养学生积极主动的学习态度，开发培育每一位学生的学习潜能和特长，为培养具有蔚斗烙印的时代儿童提供可适用的载体。