编写一句争“诚信章”的行动口号，并附之于行动，养成讲“诚信”的道德好习惯，参加“争诚信章，做泰河人”征文比赛，活动结束后，在雏鹰争章记录本“活动记录”一栏写上争“诚信章”的行动口号，四年级的少先队员可以获得“诚信章”；暑期能学习一种体育艺术类的技能，如书法、跆拳道、瑜伽、游泳，并参加“我最喜欢的暑期活动”征文比赛，五年级的少先队员可以获得“体艺章”……

　　泰河学校少先队结合“社会主义核心价值观”教育、安全教育和环保教育，以综合实践活动为载体开展了暑期“雏鹰争章”活动。一开学，少先队员用暑期创作的“那些年，爸爸妈妈玩过的游戏”绘画作品、“我的安全我做主”手抄报作品、“悦读”手抄报作品、“争诚信章，做泰河人”征文作品和“我最喜欢的暑期活动”征文作品装扮着教室，这种特别的成果展，是对少先队员积极参与雏鹰争章或的充分肯定，给学生们提供了一次充分展示自我的机会，同时在展示中体验了成功的喜悦。

　　近期泰河学校少先队大队部将对少先队员雏鹰争章记录本进行审核考章，并总结近一学年雏鹰争章情况，评选出校级雏鹰争章能手，并在建队节前夕举行隆重的颁章仪式。

　　据悉，利用“雏鹰争章”评价体系开展多种形式的德育综合实践活动，已在泰河学校形成了培育和实践社会主义核心价值观的良好氛围。

　　“未来世界的我，有一辆跑车，它可以在天上飞”、“未来世界的我，有一扇时空门，可以在任意时空内随时进出”、“只要我们强大起来，未来世界的所有东西都有可能变成现实”……

　　这是北仑区梅山学校“画梅点精”绘本社的孩子们在“我心中的社会主义核心价值观之富强篇”中的创作。富强篇《未来世界的我》描绘的是孩子心中对未来世界的遐想，未来世界可以有飞翔的汽车，时空穿梭机，食物机等等。实现这些愿望的唯一途径就是让自己强大起来，让国家富强起来，这样对未来的遐想才能变成现实。

　　梅山学校画梅点精绘本社自第一套“廉”绘本系列得到学生家长和社会各级的广泛关注以后，第二套绘本“我心中的社会主义核心价值观”也即将成品。新的绘本以社会主义核心价值观为切入点，分为12个主题，每个主题用一个绘本故事来呈现，从绘本故事的编写到绘本草图再到画成成品书都属学生原创，用绘本作为一个载体不仅是灵动地落实了社会主义核心价值观的宣传，更是学校德育工作的一个突破口。

　　开学初，为了让孩子们能与自己创作的绘本更加近距离的接触，学校在教学楼教室门口的矮墙上制作了“画梅点精绘本长廊”，用“我心中的社会主义核心价值观”来装点我们的走廊。于是校园内兴起了追逐绘本的热浪，这股热浪定让梅山的孩子们对于美术更加热爱，对于文学创作更加热衷，对于阅读更加热情，更会对绘本更加富有激情。因为这不仅传递的着绘本文化，更是用一种细小、生动、贴近孩子的方式落实着“社会主义核心价值观”教育。