为更好地提升幼儿园教育教学工作，改善幼儿园文化环境创设，更好地迎接下学期的省一级复评工作。6月12日上午，友飞幼儿园特邀宁波市幼教教研员缪风雅、北仑区幼教教研员吴文艳前来指导工作。

　　早上7:30，孩子们还在陆陆续续来园中，吴文艳老师就来到了友飞幼儿园，观摩晨间户外区域活动，指出了户外区域中的材料提供需具有更多的趣味性，锻炼或者游戏的内容要均衡以及场地的划分既要有区别又要有融合。随后，两位教研员实地查看了幼儿活动室、大厅走廊及科探室、阅览室等几个功能室，给予了积极地肯定。同时，对于友飞幼儿园的内涵建设和品牌文化提出了建设性意见。两位教研员纷纷表示，生活化绘画特色幼儿园要融合地域特色的同时也要体现美术的价值，力求对美有一定的视觉享受。除此之外，幼儿园的环境呈现要符合孩子的年龄特点，切勿成人化。教研员们一针见血的建议，让友飞幼儿园的管理者更加看到了问题所在，为下一步开展工作明确了方向。

　　傅州红园长表示，友飞幼儿园全体教职工会继续努力，从细节入手，把幼儿园的文化建设和品牌建设扎实做好，体现自己幼儿园的特色。

　　试讲是模拟真实情境来进行的课堂教学，是完整教学活动的浓缩。近日，柴桥街道中心幼儿园邀请区幼教教研员吴文艳，为该园全体教师开展“关于幼儿园试讲活动的几点思考”为主题的专题培训活动。

　　活动由“实践”和“理论”两部分组成，首先街道中心幼儿园的沃老师为大家带来了小班语言活动《春天的颜色》试讲活动。在老师们的简单点评后，吴老师结合案例，从厘清试讲和说课的区别、试讲的要点、试讲的基本部分、五大领域中试讲的基本环节等方面展开做了详细的剖析解读。

　　吴老师说，试讲其实是我与“我”的对话，要做到场上无幼儿，心中有幼儿，每节精彩的试讲活动要从平时的每一堂教学活动抓起，教师在平时课堂中就要对自己的语言、动作、眼神等做严格要求。

　　通过本次培训，该园教师对原本较陌生的“试讲活动”有了进一步清晰的认识，受益匪浅，在互相学习探讨中，促进了全体教师的专业成长。