近日，柴桥街道中心幼儿园教研组组织全园教师开展了同课异构的打击乐教学展示评优活动。

　　据悉，为了进一步探索音乐活动的课堂教学方法，发挥教师的个人教学优势。本学期，柴桥街道中心幼儿园以打击乐教学为切入点组织开展了专题式的一课三研、集中研讨、讲座、小组教学观摩等活动，让老师们了解幼儿园打击乐的特点及音乐间的关系，进一步梳理了打击乐教学活动核心经验。

　　本次活动采用了“同课异构”的方式，即每两位教师对同一个的内容采用不同构思进行设计并上课。活动中每个老师从不同角度展开教学活动，老师们构思新颖、巧妙地将图谱贯穿于整个活动之中，充分运用了节奏总谱、简洁的语言帮助孩子理解音乐；同时通过不同角色的演绎让孩子们在游戏中感受到音乐带来的快乐，不同的乐器配器则让孩子们充分体验到打击乐带来的震撼与冲击。经过综合评议李佳艳老师执教的《花好月圆》、李丹老师执教的《瑶族舞曲》、张叶意老师执教的《这是小兵》名列前茅。

　　优质课评比在教师们的积极参与下圆满结束，但对打击乐教学中的许多问题和现象也有了进一步地理解和认识，引发了所有教师对于幼儿园音乐教育的深层次探讨和研究。好课是“磨练”出来的，它需要我们在实践中不断地摸索、总结和提炼，在不断的课堂设计与课后反思中获得提高；好教师也是在“磨练”中打造自己的，只有在这不断“磨”，不断“练”的基础上，不断修改教学方案，积累教学经验，才能让自己逐渐打造成为一名优秀的幼儿教师。