为使区义务教育段英语教师相互了解各学段的教学特点，改进各学段的教学方式，提高中小学英语教学衔接效果，9月28日，为期一天的区中小学英语教学衔接研讨活动在梅山学校举行，全区初中七年级英语教师、小学六年级英语教师、中小学英语教研组长等110余人参加了本次活动。

　　研讨活动分听课、讲座、交流三个环节。在第一环节中，区实验小学陆春芬老师授教了六上U3 Let’s try&Let’s talk 一课，梅山学校俞淑儿老师授教七上 Unit 3 Section A 1a-2c，两位教师教态亲切，针对不同年龄段的学生采用了不同的教学方式，陆老师更注重教学手段的多样化，在游戏中进行教学，而俞老师更注重知识的掌握和运用，让学生运用所学语言完成任务。两堂课凸显了中小学在教学特点上的侧重点，为衔接工作做了一个很好的示范。

　　随后，梅山学校王群奋老师和岷山学校的顾华峥老师就中小学英语教学衔接工作谈了自己的看法。他们结合各自九年一贯制学校的优势，发挥教研组力量，从中小学教师在教学内容、教学方法、教学评价、师生情感等方面的衔接；对于学生在英语学习上的学习习惯、学习策略、学习能力等方面的培养，总结了小初衔接中需要注意之处。两位老师的讲座给予与会教师很大的启发。

　　下午的交流研讨活动分协作区开展，各组就七年级入学以来教学现状以及对小学英语教学的要求、小学英语教学特点及常见困惑展开了积极热烈的讨论，各组代表对于组内的意见做了总结性发言，让参会教师对于中小学英语教学有了进一步的了解，有效地促进了衔接工作。　

　　最后，区义务教育段英语教研员汪静艳老师对“核心素养背景下的中小学英语教学衔接”作关键要素解读，解决了老师们在教学工作中的很多困惑，同时也让老师们更加明确了中小学教学中各自的教学任务。汪老师还对新学年重点工作进行了布置。