为进一步提高教师的职业素养与教学水平，9月28日上午，区语文、数学、科学、品生教研员一行来到蔚斗小学进行教学调研，随堂听取了六位老师的课堂教学。

　　来自语文组的吴玉婷老师执教二年级课文《坐井观天》，吴老师精心试教，课堂上带领孩子们品读文字，表演童话，孩子们学中玩，玩中学。姜维老师执教四年级课文《巨人的花园》，作为一名工作不满一月的新教师，姜老师课堂层次清晰，教学设计独到。

　　来自数学组的乐伊妮老师执教《“0”的认识》，作为一个刚踏进讲台才二十几天的新老师所表现出的成熟、沉稳、自信让听课老师纷纷称赞。邵莹老师执教《角的初步认识》。邵老师的教学设计新颖，环节丝丝入扣，教学方法多样有效，练习设计深入浅出。

　　来自品生组的陈艳老师执教《孝敬老人》。陈老师以“孝敬老人”为主题，感受老人的付出，课堂轻松活跃。

　　来自科学组的王旭波老师执教《声音是怎样产生的》，该课是教科版科学课四年级(上)《声音》单元第二课时内容，属于“科学探究”的目标系列，王老师借助各种材料让学生通过实验和观察，认识声音是由物体振动产生的，培养学生的实验观察能力和分析概括能力、创新能力。

　　课后教研员贺慈满老师和科学组老师针对本堂课进行了深入地探讨，贺老师针对如何把握一节课的重点，如何从培养学生科学素养角度提出了先进的教学理念，并运用了这样的理念对本堂课的教学设计进行改善，提出将归纳和演绎相结合并运用反证法的原理来进行本节课的教学更能突出重点，突破难点，让科学组老师收获颇深。