小学生学数学重在培养学生的兴趣，有了兴趣，学生才能乐意走进课堂，去品味学数学的情趣，才会有展示自我能力的欲望。《小学生数学报》是学生除课堂外学习数学知识的又一阵地，为更好地利用数学报，拓宽学生数学视野，营造浓厚的数学学习氛围，激发学生学习数学的兴趣，培养学生学习数学、应用数学知识的能力，展示学生数学学习成果，我校于12月25日举行了第二届“我爱数学”读报知识竞赛。
    比赛的内容来自本学期小学生数学报9月到11月的期刊。每班推荐6名学生参赛，要求在40分钟内完成，以每班平均分排列，各个年级段取前三名；个人奖按学生考试成绩录取（同时设指导教师奖）。竞赛活动得到了家长们的大力支持，家长和学生一起读报，一起做题，通过读报学习数学的气氛空前高涨。
    我们相信通过这种竞赛方式，可以有效提高学生看报的自觉性，提高学生学习数学的热情。