1月21日下午，区教育局教育科、教研室领导一行到九龙湖中心学校调研德育工作。调研采取现场查看和座谈交流的形式，了解了学校德育工作开展的具体情况。九龙湖中心学校根据“生存、生活、生态”三教育品牌下所开辟的特色社团，得到受到了调研人员的好评。
    首先是现场查看，在学校领导的带领下，调研人员对校社团进行了逐个参观了解。校长施春芳带调研人员第一个参观的就是去年荣获“区十佳社团”的金鳞社，边引导边讲解社团学生如何进行日常养护工作；随后参观了具有民族传统特色的舞龙社，领略了九龙湖中心学校“龙”文化的风采；最有意思的就是“生态实践园”的参观，生活老师向调研人员介绍蔬菜的不同品种，还有学生如何进行除草施肥；最后参观的是草莓基地，调研人员对我们基地最具肯定的一句话就是“我以前不知道原来草莓大棚是要养蜂的，其他学校的学生可能也不知道，但是九龙湖中心学校的学生都知道”。这其实就是生态园无形中给实践中的学生带来生存、生活、生态的知识技能。
    接下来的调研座谈交流也是十分和谐融洽，区教育局教育科调研人员就孝德礼仪、品牌特色、家长学校、心理教育等方面听取了学校领导的分析报告，部分老师对学校德育工作、教科研工作的意见建议也都各抒己见，会场上，不时迸发出智慧的火花。调研组认为，我校把德育工作摆在了重要位置，重视学生德育工作的开展，通过不断创新德育工作手段、开创了德育工作新局面。同时，调研组指出，学校要不断提升德育工作理念，形成系列的德育精品活动，突出学校的亮点和特色，打造德育品牌，提高学校德育特色创新与发展的知名度，使其起到示范带动作用，更好地促进下一代的健康成长。