为进一步探索科学游戏活动的研究，艺幼邀请浙江省特级教师、宁波市江北中心幼儿园园长王秀华老师进行教学指导。 

　　研讨以王婷婷老师执教的大班科学游戏活动《奇妙的蛋壳》拉开了活动的序幕，她将《指南》中“自主学习”的精神渗透到科学活动的各个环节中，运用科学游戏步骤图的全新方式，让幼儿主动参与到游戏中。顾涵老师以她独特的执教魅力展示了大班科学游戏活动《神奇的吸力》，她注重让幼儿在活动中交流分享经验、整合经验，形成新的认知。两位老师的教态活泼自然、稳健大方、语言精炼、环节清晰、设计环节步步深入。孩子们在轻松愉快的氛围中积极地自主探索，获得科学知识，懂得科学道理，激发科学兴趣。王老师指出，两个教学活动中都渗透着“自主”、“快乐”为核心的教学理念，突出了幼儿的主体地位，重视了幼儿学习兴趣的培养，同时也提出了中肯的改进意见。 

　　有效的研讨活动进一步提高了教师的科学素养和实践能力，促进了教师的专业成长。教师们一致认为，在科学活动中，要“心中有目标，眼中有儿童”，创设宽松的探究环境，让幼儿运用多种感官、多种方式对身边的、生活中的事物和现象进行探索和发现，激发幼儿对科学活动的兴趣，培养幼儿科学活动的习惯，体验成功的乐趣。