9月26号上午，浙江省评估院六位专家到立人中学评估办学工作。
　　厉佳旭校长做评估工作汇报，他从教学改革、德育工程、校史建设、培训创新、故事化校园等角度向专家阐述了学校的办学特色、办学理念。一个个鲜明生动地实例，给专家留下了良好的印象，同时厉校长也真诚地向专家们提出了办学过程中的困惑。
　　专家团分学校管理、教师发展、课程教学、德育工作、基础性指标五个方面对学校进行数据分析、实地考察、学生座谈、随机采访。系列评估工作之后，专家团高度肯定了学校师德师风良好，制度健全有效，德育特色亮点纷呈、课程建设特色鲜明，教师培养方式新颖等理念与做法，尤其对学校的仪式文化和校园文化、学校老师纪律严明，学生安静有序，真正把学校办学理念落到了实处进行了充分肯定。
　　同时，专家团也客观指出了学校在办学过程中存在的问题。比如作为教学改革学校，学校在课程体系建设中存在结构散，课程与办学理念粘合度不够，成碎片化状态，校本课程编写率不够高，特色课程不够丰富；课堂教学自然，但是合作、探究的学习方式未能很好体现；教师发展势头好，但是名优教师引领作用未真正开发；教师科研活动未能真正转化为课堂实践，一定程度上弱化了科研的价值；心理教师配备，但是心理课程未系统实施。
　　专家团也对学校今后的办学指明了道路，在学生学习力提升、课程建设如何系统化、教师培养如何有效化、制度建设如何规范化等方面提出了真知灼见，专家们送了“坚持”二字给立人中学，殷切希望学校坚持锐意进取的姿态、坚持全面质量的正确教育观、坚持面向每一个的教育理念。在坚持中做真教育，培养真人。