9月23日下午,区名优教师后备人才培训暨骆驼中心学校教研活动在微格教室举行。本次活动的主题是“基于学情的高效课堂”，沈百军名师工作室二十几位成员和我校全体数学教师共同参与了本次活动。
　　本次活动，先由我校的陈建中老师展示重构课“倒数的认识”。陈老师按吴亚萍教授重构的建议，从一组平行线、垂线和因数倍数中的相互关系引入，尝试从一组加减乘除结果等于1的算式分类中，引导对乘积是1的算式进行观察，并分析引出倒数的意义，通过找互为倒数的两个数引出求倒数的方法，并根据这个方法求各种数的倒数。之后，金滢、杨婷婷、江琰、王世彦四位区名优教师围绕“高效课堂”分别做了题为《有的放矢，助推有效构建》、《学生“智学”：加强小组建设，转变评价方式》、《“随性”入课堂，简约促高效》、《精于心，简于行》的智慧分享。特级教师沈百军老师对四位名优教师的智慧分享逐一进行了点评，并结合陈老师的课对获得知识、掌握技能、训练思维、培养情感、养成元认知五个维度进行高效课堂有意义教学的分析，认为当今高效的课堂应源于起点，基于学情，精于课眼，用于生活，应授之以鱼，授之以渔；高效的课堂应博、大、精、深、通、达；高效的课堂应随性本真，为学而教；高效的课堂应舍得，要有所作为有所不为，在过程中获取经验，静待中看到花开。
　　本次数学教研活动是依托名优教师提升我校教师执教能力的系列教研活动之一。短短半天，几位老师给大家分享了很多成功案例，给大家提供了思考的空间，有效地促进了教师的专业化成长。