（今日江东524期3版 记者周唯轶 通讯员庄承婷）记者近日从区教育局获悉，区教育局每年投入200万元专项用于特色师资、特长生和特色项目奖励，鼓励学校走出一条个性化的内涵发展之路。
     早在2003年，我区就全面启动“特色学校建设工程”。目前，全区拥有全国级特色学校9所，省级特色学校11所，市级特色学校14所。
    
     科技育人，让智慧灵动起来
    
     李惠利小学近日正在筹建OM（头脑奥林匹克）工作室，将在校内掀起“智慧风暴”。
     李惠利小学的科技特色一直是全国有名的亮点，办学以来相继被授予国际机器人奥林匹克竞赛培训基地、全国机器人教学实验学校等荣誉。至今，学校已有400多人次的小发明、机器人、航模等作品在国内外科技比赛中获奖，其中，在国际级比赛中获奖9人次，国家级比赛中获奖37人次。学生的机器人作品《月球基地》还被拍摄成录像，作为中国科技馆开馆征用作品。
     “科技育人”是学校的宗旨，“让思维沸腾起来，让智慧灵动起来，让校园和谐起来”是学校的办学理念。
     在校园内，机器人实验室、航模室、科技陈列室等专用教室一应俱全，展示墙上挂着“校园小发明家”的事迹，校园里安装着“声控水车”、“风能发电”、“广场变角镜”、“竞速轨道”等数十个科技景点，处处是创造之地。
    
     国学经典，挖掘文化内蕴
    
     就在不久前，镇安小学校长顾秋红拿到了首届国家级基础教育成果二等奖，在有关国学教育的相关研究项目中，她是唯一的获奖人。
     “我们尝试把国学教育融入到现代化教育体系中，发挥国学内蕴的教育价值。”镇安小学与高校以及地方教科研机构合作，研发出了“启智怡情”国学文化课程、“养正毓德”德育国学课程和“修身养性”国艺活动课程三大体系，编写《养正毓德》国学德育读本。学校每年的“十大仁爱之星”、“十大孝敬之星”和“十大责任之星”的评比也是学生们认同度非常高的三大荣誉。
     镇安小学还开设了菜单式国艺社团活动课程。每天下午，篆刻、民乐、书法、戏剧等36个社团活动开展得如火如荼，每学期有800多名学生参加。如今，镇安小学的国学内蕴正随着孩子们的成长愈发显出其价值。
    
     方寸棋盘，见证人生大道
    
     棋者，奕也。黑白之间，楚河汉界内外，棋艺带来的启悟和内涵被无限拓展，方寸棋盘，还具有磨炼人的意志，陶冶人的情操的作用。
     黄鹂小学从2005年开始打造学校棋文化特色工程，先后成立了“五棋”社团（中国象棋、围棋、国际象棋、国际跳棋、汉字棋）。学校还编写了《棋海求知》的校本教材。
     走进校园，黑板报、橱窗、荣誉栏，随处可见棋类知识、小棋手的风采。校办老师沈静告诉记者：“现在学校每周一节棋课，每天练一会儿棋，769名学生每人都会下一种棋。”
     沈老师说，教育学生班级就像弈一盘棋，每一个学生在集体中都扮演着不同的角色，但只要时刻为班级、为学校着想，发挥各自的特长，团结协作，班集体就会有生气。黄鹂小学通过引领学生认识丰富多彩的棋类世界，逐步起到以棋促德、以棋益智、以棋冶情的目的。
    
     书香墨韵，营造艺术氛围
    
     荷花庄小学的书法博物馆前不久刚落成开放，博物馆不仅展示了各个朝代的书法作品，还陈列了一系列文房用品。
     荷花庄小学的书法特色早已蜚声省内外。校园虽小却给人以无限的书法艺术熏陶，在青砖、白墙、苍松、翠竹的映衬下，每一面墙壁、每一道走廊都墨香弥漫。近年来学校获得了包括全国书法先进学校，全国书法艺术教育实验学校等在内10余项国家、省、市级荣誉。
     环境能够感染人，距离荷花庄小学不远的宁波市四眼碶中学一直以来也着力营造书法艺术氛围，教学楼的二楼过道为书法长廊。班班开设书法专栏，学校还在宁波市著名风景区———保国寺开辟中学生书画廊，定期展出本校学生的作品。据不完全统计，近几年四眼碶中学有50多人次在全国、省、市比赛中获奖。

（摘自：http://jrjd.jdxww.net/20141231/3/content_0.htm）