近日，南苑小学再次与浙江大学宁波理工学院合作开展了以“提升教师人文素养”为主题的一系列校本研修活动。这是该校自开展项目化校本研修以来，又一模块化培训。

本次研修旨在进一步丰富教师的知识结构，拓宽教育视野，调适教师心理，内化人文底蕴，提高审美情趣和品德修养，从而促进教师不断超越自我，形成优秀的人文品格和高尚师德，不断修炼和提高教师的人文素养与内涵。内容上，精彩纷呈，有教师心理、教育伦理、情趣修养等。方式上，多种多样，有听取专家报告、参与小组讨论、畅谈感想体会等等。多方面、多角度、多层次的研修形式不仅让教师们在仔细聆听、认真笔记的同时进一步提升了自己的人文素养，也让培训的课堂不再一成不变，而是在老师们的积极互动中变得格外生动起来。

冬日的寒冷丝毫没有减退老师们学习的热情。12月5日、12月26日、1月9日，老师们分别在南苑小学和尹江岸小学的阶梯教室聆听了徐晓虹老师《教师压力与心理调试》、林永健老师《教育呼唤伦理回归》以及贾小鹏老师《静心.养心：禅茶一味》的精彩讲座，三位专家幽默的语言和通俗易懂的话语常常让老师们在点头称是的同时，不禁流露出会心的笑容，忘却了时间的流逝。结束之时老师们每每意犹未尽，深感受益匪浅。

        这只是本次研修培训的一个开始，相信在之后的个人学习反思、小组讨论和交流中，老师们一定能碰撞出更多的思维火花，得到更大的收获。