机关幼儿园坚持“因园制宜、优势互补、以强带弱、和谐发展”的原则，以“扩大优质资源覆盖面、催化教师队伍专业成长、促进集团各园特色发展”为工作目标,结合辅导园的特色和实际，对集团园下的欢乐家园幼儿园和下沈幼儿园开展多方位辅导工作。
        一是集中式辅导，统一思想谋划全局。开学初各园负责人开了个碰头会，在会上大家分享了本园的办学理念及特色，讨论了迎评筹备中的遇到的困难与问题。最后，统一思想，一致认为要高度重视迎评工作，抛出问题，商议决策；协调时间，统筹安排；确定目标，齐头并进。
        二是跟踪式辅导，循序渐进解决困难。九月初，机幼辅导干部对下沈幼儿园进行了档案资料的检查与整理，对于发现的问题及时进行反馈，并协助进行梳理。同时，参观了园所环境及观摩了一日活动，并与园方进行了积极的沟通与交流。随后，机幼园派出每三个骨干教师结对一个班级，让竹元素渗入每个区角，在环境创设与一日活动优化上进行面对面的帮助。期间，通过电话、微信等多渠道沟通交流，不断优化提升。
        三是散放式辅导，多点实践以强带弱。欢乐家园的特色是“书香校园”，该园从这个实际出发，挑选处对早期阅读感兴趣的骨干教师进行二对一帮扶。一改创设阅读区的单一特色模式，将“书”渗透在每个区域中，在每个区域彰显阅读。在区域活动中，指导欢乐园的老师如何有效提升幼儿园的阅读兴趣，达到阅读目标。同时，机关幼儿园的骨干教师不定时的参与到欢乐家园幼儿园的迎评工作中，共同探讨调整，不断优化提升。