为提高孩子们的动手动脑能力，培养孩子探索和思考的习惯，牡丹社区今天请来了“奇思妙玩”的老师们来给孩子上了一堂乐高课。

课堂伊始，老师先大致介绍齿轮的作用引起孩子的兴趣，齿轮有大有小，大的齿轮为40转，小的齿轮为24转。随后老师展示已经制作好的陀螺，其中大轮和小轮通过梁贯穿在一起，摇动手摇柄，陀螺就可以发射了，既美观又有趣，孩子们都被深深地吸引了。简单地讲解之后，老师们将孩子们分组，每组四人，进行自主的陀螺搭建。老师们提醒孩子在搭建的时候注意蓝色的轴可以贯穿梁，它可以连接手摇柄和黄色的大齿轮。孩子们通过观察、操作、实验来认知，不断地组装与拆分，只为做出心里最完美的陀螺。完成拼装后，老师们一个一个进行成果检验，耐心讲解问题所在，对孩子们不吝于赞美与鼓励。最后，孩子们都成功地完成了陀螺发射。

通过这次的乐高课程，孩子们在探究具体事物和解决实际问题中，尝试发现事物间的异同和联系的过程，不仅获得丰富的感性经验，充分发展形象思维，而且初步尝试归类、排序、判断、推理、逐步发展其逻辑思维，为其他领域的深入学习奠定基础。