自主性是幼儿游戏活动的内在特征，作为小规模的幼儿园，如何体现幼儿游戏的自主，是西片幼儿园研训的共同体活动。11月4日和5日，在这两天的时间里，一市镇中心幼儿园迎来了县教研室王丽君老师、进修学校尤建娅老师及西片的同行兄弟姐妹们，同时该园也展示了幼儿园内的“串通区域”活动，本次大型“串通区域”活动，主要由中大段四个班组成，分别开设了演艺吧、DIY手工坊、面点房、创意空间、图书吧、芭比影院、小特警、魔法学校（科学区）这八个区，采用钱币的消费和收入、进区盖章的方式进行自主游戏活动。在这两个学期的串通区域的开展，给孩子们增添了很多的乐趣。每周的大区域活动是孩子们最期盼的。很多区域中都体现了，大带小的帮扶关系，大班的小朋友很主动帮助中班的小朋友。经过4号一上午的蹲点观摩，同行兄弟姐妹们进行了针对性的讨论，并对各个区进行提点整改。

        5日，在集体同行的智慧结晶下，一市镇中心幼儿园的“串通区域”新活动如期开展，与此同时西片的姐妹们也分享了他们园所开展的活动成效，并得到了专家王丽君教师的认可。王老师也针对了此次西片举行的共同体研训，进行了专题讲座，以现场答卷的形式进行了教师对幼儿园区域活动理论的摸底测试。在讲座中，王老师以照片、案例的形式指出“区域活动的内容可分为学习型区域和角色性区域”，“教师介入指导要考虑三大原则”。

        通过本次西片的研训活动，教师与教师之间，园与园之间相互学习，共同进步。