舌尖美味冬日绽放——宁波市综合实践活动经典“主题活动”的设计与实施研讨活动掠影

2015-01-05 来源：宁海教育局

       12月31日，2014年的最后一天，宁波市小学综合实践活动如期在宁海县星海小学举行。市教研员吴筱泉老师、各区县教研员及全市各校综合实践活动教师济济一堂，聆听课堂，探讨得失，回顾来路的艰辛，展望新年的景愿，用综合人特殊的方式迎接新年的到来。
      围绕《家乡美食》这一经典主题，宁海县星海小学的王嫦娥老师、岔路小学的鲍常飞老师和象山县石浦小学的李英分别执教了《星海菜单我做主》、《美食推介我能行》和《宁海糕点名扬天下》这三堂课。
      王嫦娥老师的课堂从容大气。把听课老师的到来和星海宴会菜单设计联系起来，让我们感受到教师活用资源，巧具匠心；引导学生一起回顾汇报前期活动开展的情况，《星海美食我做主》小组组长的介绍和每一小组准备材料的汇报真正是把课堂还给学生；当有学生提出设计菜单时是否考虑客人老师家乡美食时，教师把问题还于学生，并巧妙引导即刻访谈，更是让听课教师眼球一亮；学生设计菜单时，先放手学生去尝试再引导提升，先做后导，让学生在尝试中领悟。
      鲍常飞老师可谓是巧妙运用思维导图的高手。精美的美食图片和高昂的音乐震撼着学生的心灵时，教师适时抛出的“如何宣传宁海美食”这一问题犹如一块巨石激起了学生脑海中的千层浪；教师更是一个引浪推浪的大家，随着学生的交流，在白板上画出的思维导图看似杂乱，却是这样的有序，看似不经意，实在是巧具匠心，扩散、顺承和逆向，诸般种种，无不演绎着学生思维火花的碰撞，无不诉说着教师引导之下学生活动的自主和张扬；宣传单的设计更是让学生的活动从大脑走向双手，从思维走向实践，当有学生设计中运用到二维码时，我们听课的老师们纷纷赞叹学生的思维真是意想不到的新奇，另一方面，我们也感到作为综合实践教师的专业要求需要与时俱进。
      李英老师的课堂活泼灵动，温暖人心。一位不是宁海人的教师如何去引导学生参与到“宁海点心走天下”宣传活动方案的制定中来，或许是不少听课老师的担心，但李老师由远及近从老师家乡的点心引到学生家乡的点心，并从学生耳熟能详的开游节讲起，直到点明“我们有什么方法可以宣传推广家乡点心，让它们走出宁海，享誉全国，甚至走向世界？”可谓水到渠成，信手沾来。方案范例的出示和分解也让从来没有接触过此项内容的学生降低了学习的难处，制定过程中犹如增添了一位不说话的引导者。评价环节中，李老师紧紧抓住“因素是否到位和重点内容是否突出完善”这两点，引导学生自评互评，最大限度地让学生参与到自主学习中。
下午各县市区分小组的讨论交流掀起了本次活动的又一轮高潮。老师们从课堂论到课外，从实践引到理论，从长处讲到遗憾，各种观点各种想法齐放华彩，在我们每一个参与活动的老师心中，荡起了一串串涟漪。
      市教研员吴筱泉老师的活动指导为本次活动画上了一个完美的句点。张老师高度评价了这次活动中演绎的三堂课，认为上课老师在主题的选择、活动的设计、教案的设计、课堂的呈现以及对学生的把握和引导方面都是可圈可点。吴老师从课堂讲起，提出我们主题的选择和确定，要合乎学生的需要；我们要关注目的，关注学生获得了什么；项目设计类的课堂目标要有真实的用处；课堂中先做后导、思维导图和微课的运用等等。吴老师更从课内引向课外，对综合实践活动老师的成长提出了要求，他再一次强调了专业发展的迫切。
      短短一天的活动虽在旧年的最后一天结束，但它留下的思考将持续，这样的思考也将激励着我们全体综合人在新的一年里脚步更坚定，更稳固。