导向服务结合，构建和谐教育，县教育学会第五届理事会全体理事会议举行

2015-01-05 来源：宁海教育局

       12月31日，县教育学会在教育局四楼会议室召开第五届理事会全体理事会议，教育学会全体理事近50人参加了会议。学前、小学、初中、普高、职成教、德育与心理健康、体艺等7个分会分别作了总结汇报，刘永宽会长作总结发言，并向全体理事颁发任职荣誉证书。
       我县教育学会第五届理事会成立于2010年1月，是由我县范围内从事教育科学研究人员的教育教学学科团体自愿结成的、学术性、非营利性社会团体。近年来，宁海县教育学会紧密配合全县教育改革发展的中心工作，遵循“百花齐放，百家争鸣”的方针，团结和组织了我县一大批热心于教育科研的广大教育工作者，坚持正确的政治方向和学术导向，开展了一系列的群众性的教育科学研究、教育教学改革实验和学术交流活动，在传播、普及教育科学知识，介绍国内外教育科学研究动向、优秀成果等方面做了大量的工作，既为教育决策提供了许多科学分析、信息反馈和咨询意见，又为广大教师提供了锻炼自己、展示自我、服务社会和实现自身价值的平台。
        自2010年1月成立以来，县教育学会第五届理事会继续实施“总分结合、以分为主”的内部管理体制，进一步完善了“常务理事会领导下的分会运作制”，充分发挥了各分会的自主作用，提高了学术活动的针对性和实效性。坚持并巩固了“研究分会‘年度考核评优’制度”。运行三年，实效显著，每年评出一批“县教育学会先进分会”和“县教育学会优秀工作者”，既活跃了管理氛围，又激励了各分会的工作积极性。坚持并巩固了“规范化操作规程”，使学会活动有章可循，接受民政局社会组织评估，被评为“3A级社会组织”。
        在引领教科导向、服务教育科研和教师发展方面，县县教育学会第五届理事会也做了大量工作。县教育学会开展个人会员登记工作，68位教师被吸收为宁波市教育学会个人会员。组织会员参加一年一届的宁波市基础教育创新论坛。五年来，我县教育学会共上送59篇优秀论文，其中3篇论文荣获市一等奖，另有6篇获市二等奖、16篇获市三等奖。县教育学会组织各分会对教育教学现实问题进行调查研究。五年来中，我县共选送52篇调研报告参加宁波市基础教育调研报告评比，取得喜人成绩。其中4篇获市一等奖、6项调研报告获市二等奖、16篇获市三等奖，充分展示了我县教育调研的实力。县教育学会积极组织会员参加国家级学术活动，并积极参加县社科联组织的服务活动。大型现场科普活动，为群众开展科普咨询服务，五年来已向群众分发科普类杂志600本。