为了更深入地了解和掌握学生的家庭情况、学习环境和其他方面的表现，为今后有针对性地开展教育教学工作提供帮助。金桥校区组织各班班主任和任课教师于1月24日、1月25日及1月31日、2月1日两个周末对学生进行家访。

      班主任老师冒着寒冷的北风，来到学生家中。家长看到老师利用双休日时间一户户走访学生家庭，深切感受到了学校和老师对家庭教育的重视和对孩子的关心。家访是教师对学生进行全面了解的重要渠道。这种走进家庭，面对面交流的家访是现代通讯设备无法替代的。通过走进学生的家庭，班主任进一步了解了学生的生活经历，和家长建立了基本的信任。在和家长面对面交流的过程中，班主任向家长介绍我校素质教育的情况，跟家长反映学生的在校表现，家长也一一细数孩子在家庭中的表现。言谈之间，父母和老师均透露着对孩子学习上和生活上的关心，教师也能从家长的学生具体家庭教育中取长补短，因材施教。同时，教师的走访也能实地了解班级困难学生的具体家庭情况，为孩子和家长送去关心和温暖，为来年能更好地做好班主任相关工作。

      “情系师生，爱在家访”，通过本次家访不仅宣传了我校的办学宗旨，同时也架起了学校和家长交流的桥梁，拓宽了学生管理工作的途径，为“家校联合，助力孩子”的总体目标奠基，增厚了家校师生情谊，为今后的教育教学工作提供帮助！