5月27日-28日，“北仑区社区教育与数字化融合发展培训班”理论学习活动在北仑区社区教育学院进行。北仑区社区教育学院、各街道成校、各社区联络员等100余位教师参加本次学习活动。活动由北仑区社区教育学院副校长郑佩珍主持。

北仑区社区教育学院校长毛绥军在活动开始前作动员讲话。他指出，随着互联网技术的快速发展和社会各领域智能化的推进，加快社区教育数字化学习步伐已经成为当下社区教育创新发展的重要选择，这对区域信息化的全面均衡发展、公民信息技术应用水平的提高和信息素养的提升，都具有关键的促进作用。他强调，举办该主题培训班，旨在增强全区社区教育工作者专业意识，更好地助推社区教育方式的变革，形成以数字化学习为引领的多元学习方式，实现北仑终身教育发展水平跃上新台阶。他还对本培训班的课程设计、师资构成、培训形式等作了简要说明，希望全体社区教育工作者能认真聆听、积极思考、学有所获，也期待培训能取得预期成效。

本次理论学习活动时间为两天，培训班特邀上海市、宁波市和湖州市的社区教育专家作有关数字化学习的专题讲座。

宁波市教科所杨飞在“乡镇成人学校服务‘乡村振兴’的实践”讲座中，从信息化视角，结合具体案例，展示了宁波市各成校、各社区（村），以小产业为主体，以品牌为目标，以创新为抓手，实现了乡村振兴的大作为。

上海市长宁区社区学院社区教育指导中心谢维新副主任以“社区教育数字化学习的实践与思考”为题，介绍了长宁区以“云视课堂”提升“学在数字长宁”体系服务能级、以多级网络规范化建设推进数字化学习全覆盖、以学习阵地多元发展推动楼宇课堂与体验基地和社会学习点建设的具体做法，为北仑社区教育数字化发展提供了启示。

宁波社区终身教育处赵文君副处长的讲座“基于短视频的社区教育项目设计与宣传”，阐述了短视频+社区教育的创新模式和做法。他认为，短视频具有精炼性、通俗性、、大众性等特征，具有深厚且扎实的社会土壤，运用短视频来推动社区教育项目建设，能使社区教育活动开展的更加开放化、泛在化、个性化，从而不断提升社区教育工作的实践成效。

湖州市长兴县社区学院的周金金副院长的“老年教育高质量发展”，以终身教育、老年教育前沿理论为指导，从模式创新、课程创新、手段创新、技术创新、服务创新等角度，论述了老年教育高质量发展的基本设想和主要策略，为我区老年教育的优质而高效发展提供了方向。

北仑区社区教育与数字化融合发展主题培训班启动于5月20日，分为体验学习和理论学习两部分。培训班全体成员先期已前往宁波市学生职业体验拓展中心和宁波市城市展览馆，完成了体验学习。

相信通过此次培训的实践考察和理论吸收，全体社区教育工作者将会在现有的工作基础上，不断拓展工作思路，不断创新工作方法，推动北仑区社区教育的数字化、智能化发展不断取得新的成绩。