为进一步加强社区教育实验项目的过程管理，强化实验项目的实验成效，12月3日，北仑区社区教育学院邀请专家对2020年立项的社区教育实验项目进行中期辅导交流。

2020年，北仑区共批准立项的区级重点实验项目五个、一般实验项目六个，其中推荐申报市实验项目中有三个立项为市重点项目、二个立项为一般项目。自立项以来，各实验项目开展情况、实验进度怎样？实验进程中取得的成绩和存在的难题有哪些？实验后期阶段是否制定了详尽的计划？这些问题需要实验组认真回顾、梳理、反思、改进，才能为后期的开展奠定扎实的基础，才能确保实验取得良好的成效。

活动开始前，北仑区社区教育学院副院长郑佩珍作动员讲话，介绍了本次辅导交流的市社区教育专家组成员，对市专家支持指导北仑社区教育工作表示感谢。她强调，多年来，北仑社区教育实验项目始终保持高度热情，每年都有一批项目获得省市立项，同时始终坚持专家把脉，始终躬行实践，努力实现项目实验的高质量、高成效。她希望各项目组认真参与本次活动，虚心听取专家评价和建议，进一步完善实验计划和进程，使项目实验在学习型社会建设和乡村振兴中发挥实质性的作用。

本次辅导交流活动采用两种形式进行。重点实验项目需要进行中期汇报，一般实验项目进行咨询交流。汇报和交流内容包括实验项目要素配备情况、实验项目进展情况等。

汇报和交流中，各项目组先后展示和陈述了半年的实验情况、实验成效和后期打算等。专家组对各实验项目作了积极评价，肯定了成效，分析和指出了问题，对今后的开展设想作了指导。

专家组在最后总点评中认为，北仑区社区教育各实验项目在工作中结合实验主题，创造条件，变革方式，有计划、有步骤、有层次的开展实验工作，特色鲜明、成效彰显。同时希望各项目在后续工作中要进一步深挖掘、精加工、出成果，让更多居民享受到实验福利。