新碶成校:疫情当下,潜心研究,静态提炼,不断提升终身教育工作能力

2022-04-22 来源:新碶成校

2022年3月下旬,因新冠疫情的影响,学校的很多线下工作又按下了暂停键,工作重心转到防疫抗疫,在守好校门的同时,学校的教职员工还担起了志愿者的重任,按照学校的“1+1+X”分工原则,下沉到各自分管的村、社,协助村、社做好新冠肺炎疫情防控相关工作,共同守好我们的家园。除此之外,我们始终秉持终身教育的初心和使命,聚焦北仑终身教育工作,学校每周定期召集全体教职员工集中进行潜心研究,静态提炼,共同探讨疫情常态化下如何有的放矢实施终身教育,如何创新教育模式,做到“疫”在学不停。在学校团队的共同努力下,线上完成成人高中(双证制)招生注册工作,2022年春季共招生成人高中学员近90名,线上完成老年大学学员报名、确认和收费工作,共招收老年大学学员近600人次,均超历史新高,收集整理终身教育有效学习资源近40个,在学校微信公众平台推送,同时不断完善学校微信公众平台,使之成为有看点、有亮点的信息传播学习平台;完成2个实验项目结题报告:《老年教育步入“二维码”时代的北仑探索》、《社区服务企业“人才育留”教育的实验》,探讨“智慧助老”可行性方案,制定成人高中学员线上学习计划并实施,让线下无法进行的学习线上补,为成人高中学员顺利完成学业做好充分准备,着手准备“双高”建设工程之新碶成校优秀教师团队申报工作,多渠道深挖区域内各行各业具备专业知识、技术技能、有意愿服务社区的人才,挖掘“能者为师”特色课程;学校组织教师团队观看学习新媒体时代教师综合素养提升专题培训片,不断提升师资队伍的终身教育工作能力。我们相信:疫情总会过去,我们要学会在困难和逆境中练内功,做有担当和责任的成教人!

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