送别多彩的五月，迎来全新的六月，在过去的一个月中，我们继续在“浙开•浙里美”空中课堂线上学习。课程重点围绕《家庭家教家风》、《家庭教育圆桌会》、《隔代育儿中的祖孙乐》三个专题展开。系统全面的学习使我对家庭教育有了一个全新的认识。尤其是台州开放大学王京飞老师主讲的《隔代育儿中的祖孙乐》结合自己祖孙三代同堂的日常生活、教育经历，现身说法，令我印象深刻。听课学习的过程是我接受新观念、新思想的过程，同时也是对我的生活观、教育观进行反思的过程。

（一）打破传统，更新观念

虽然我是生在新社会长在红旗下，但在带孙辈过程中身上也有许多陈旧的育儿观念。记得外孙一岁多的时候，我看他的头发和眉毛不怎么好，想着多刮几次就能长得浓密。跟女儿说不通，我就趁她上班走后外孙睡着时，给他剃光头发、眉毛，再用切好的生姜片在头皮上来回擦。当时刮过几回，每次外孙不停扭动，我忙得一身汗。后来他的头发后来确实多了，眉毛也浓了，我一直以为是自己的功劳，暗自沾沾自喜。外孙女出生后，看到头发情况和外孙一样，我就如法炮制，却久不见效，才勉强放弃。奇怪的是她长大后，头发变多了，我很纳闷。听了王老师的课，才明白剃光头的做法没有一点科学依据。

还记得外孙、外孙女一两个月大时，换完尿不湿，我就用传统的“蜡烛包”将她们的两腿并拢捋直裹紧，再用绳子绑牢，以防长成罗圈腿。通过王老师的课程学习，我才明白这种做法不但无益于腿型，而且不利于孩子生长发育。

像这样的没有科学依据的做法还有很多，通过课程学习，我深知自己在隔代育儿的中的诸多传统观念急需打破、转变。

（二）重视身教，树立榜样

两年前疫情初期，政府开始提倡使用公筷，让大家养成文明用餐的习惯。我所在的单位、就读的老年大学、孩子所在的学校都进行了动员，我在家也经常讲使用公筷好处多多。由于女儿工作忙，家务事由我张罗，外孙女便第一时间督促我买来公筷，让家人们尽快使用起来，她则每天晚饭时检查使用情况。有一次，我吃得正香，她忽然大叫：“姥姥你犯错误了！”原来是我忘记用公筷了，就马上道歉，她才原谅我。虽然是非常小的一件事，但足以说明在家庭生活中，大人的一言一行孩子都看在眼里，记在心上，家长更应说到做到，为孩子做好示范，树立榜样。

对我而言，退休的生活中，带孙不是生活的全部，我会用闲暇时间充实自己，在老年大学声乐班学唱歌，加入合唱团圆自己年轻时的梦想……用良好的心态感受生活，用健康的身体享受生活，活出自己的精彩。正如王老师讲到的老年人要跟上时代的发展，不断学习新观念，获取新知识，做到老有所学，老有所乐，老有所为，要心中有爱，眼中有光，用自己的行为潜移默化影响孙辈，让她们看到年长的人依然可以保持乐观向上的心态，不断学习。

同时我喜欢留意身边发生的事情，写写文章，积极撰写我们老年大学相关教育活动的文稿。写稿要花费时间，但有事做又觉得生活充实，也只有不断学习，获取新知识，才能够笔下生花。

如今社会进步太快，稍不留神就会落伍。学无止境，只要你愿意去学，什么时候开始都不晚。坚持活到老学到老，做一名终身学习者！

江北长青高级学院学员：蒋蓉宝