近日，掌起成校教师对相应负责的家庭学习点进行摸底调查，全镇共计51个家庭学习点。

掌起成校教师从学习点的环境布置、学习氛围、居民阅读量、卫生条件等方面进行察看、翻阅相关学习记录、询问。家庭学习点多设置在人流量大的老年活动室、卫生室、便利店等内，也设置在学习氛围浓厚的非遗工作室内，如：任永江工作室（篆刻非遗工作室）、叶惠萍婚俗刺绣工作室，也设置在音乐达人家庭内，如：戴振祥家庭，也有设置在邻里关系好的家庭里。本次调查中发现了一些问题，报纸没有送达、卫生差、报刊杂志摆放不整齐等。教师们对家庭学习点负责人进行耐心劝说改正，对报纸没有送达及时对所在村委会询问解决。

该校校长杨建立说：“家庭学习点不仅是居民家门口的微型学习圈，更是邻里之间的情感交融的地方，因此建设好家庭学习点能促进和谐社会和学习型社区的构建。我们本次对全镇51个家庭学习点摸底排查，去发现问题并及时规范改正，并挖掘邻里氛围好的学习型家庭让其成为家庭学习点，使家庭学习点建设走上更高的台阶。”

掌起成校  韩华波

2022年11月17日