近日，“尚学宁波”微信公众号，发布了一则题为《宁波这些特色课程和典型案例！！！入选教育部“能者为师”推介名单》的网文，打开细细一读：在教育部职业教育与成人教育司在“中国教育网”发布的《关于公布社区教育“能者为师”首批推介系列特色课程的公告》《关于公布社区教育"能者为师"推介典型案例的公告》当中，宁波市共计13门特色课程和5个典型案例入选……

  里面居然还有我……

发掘红色资源，讲好红色故事

浙江慈溪市社区学院、慈溪市崇寿成人中等文化技术学校

  一、重点解决的问题

  1.时代需要传承红色基因

   近日，中共中央办公厅印发《关于推动党史学习教育常态化长效化的意见》指出：着眼坚定历史自信，坚持不懈把党史作为必修课、常态课，推动党史学习教育常态化长效化是建设马克思主义学习型政党的一项长期重要任务。新时代背景下，传承红色文化，讲好红色故事对社区教育提出了新要求。

  2.红色故事需要深入发掘

    一个地方的红色故事作为地方优秀精神遗产和宝贵红色资源，在筑牢意识形态领域阵地方面发挥着重要作用。浙东地区是抗日战争时期全国十九个抗日根据地之一。1926年，崇寿建立了慈溪现境内第一个党支部——中共坎镇支部；1927年，这里诞生了第一支盐民武装——盐民纠察队，成立了全国第一个盐民基层组织——庵东盐民协会；1941年，这里打响了三北敌后抗日第一战……新中国成立后，这里盐棉生产见证时代辉煌；改革开放以来，企业发展、新农村建设，敢为人先……崇寿百年史是中国共产党从诞生发展壮大历史的缩影。每一个时代的地方红色故事都需要我们深入发掘，做好传承。

  二、采用的方法

  1.讲好红色故事

   建党百年之际，慈溪市崇寿镇社区教育中心组建“崇兴说”红色故事宣讲团，注重红色宣讲员人才队伍的建设。宣讲团长倪仁国同志积极制订宣讲方案，编写红色宣讲文稿，统一培训宣讲团员，以小见大，因人施讲，紧抓热点，更新思维模式，创新传播形式，充分利用新媒体技术作为传播媒介，与时俱进讲好红色故事，让红色精神在新时期焕发新的活力。

     “崇兴说”宣讲团成立一年来，倪仁国同志积极承担市镇两级宣讲任务，积极参加红色宣讲志愿服务活动。一年来，先后应邀为崇寿区域内各村、企业、学校宣讲崇寿红色故事20余场；应邀赴杭州湾新区庵东实验学校、慈溪雷克萨斯旗舰店、坎墩老年大学、慈溪教师进修学校“锦堂讲坛”、慈溪融媒体中心记者站、方太柏橱等党员干部、学生做《抗日小英雄杨来西》《重走南渡路——浙东抗日根据地重要遗址寻访之旅》党史宣传教育10余场次，深受广大党员、群众的好评。

   2.编好红色读本

      2021年暑期，慈溪市新四军研究会倪仁国同志在前期走村访户、大量阅读收集整理的基础上，编写《慈溪名镇——崇寿红色之旅》红色读本由慈溪市教育局、慈溪市社区教育委员会结集出版发行，为慈溪社区教育提供红色宣讲范本。在崇寿及周边社区学校发放中，深受广大学生、群众喜爱。该书还被推荐参加宁波市百门红色读本的评选活动，列为全国社区教育优秀推荐读本。

   3.做好红色研学

    2021年以来，依托红色读本，倪仁国同志着手编写《崇寿红色之旅》研学旅行课程相关研学旅行活动手册，推出“星星之火”“三北枪声”“诗人可嘉”“乡村典范”极具地方特色寓教于乐的红色崇寿研学旅行线路，指导学生开展研学实践活动。并在中共坎镇支部旧址、三北敌后第一战纪念馆、傅家路文化礼堂等实践基地现场接待全市各中小学生、社会团体参观访问，现场解说工作30余场次；通过红色宣讲，重温红色记忆，追寻红色历史的痕迹，走上红色研学实践之旅，传承红色基因，从小在学生心中埋下爱国爱乡的种子。

   三、主要成效

    倪仁国老师热爱家乡文化，热衷于地方革命历史资源的挖掘整理，秉承“读万卷书，行万里路”的理念，查阅大量史料，遍访浙东抗日战争、解放战争时期的革命历史遗址，梳理出《重走南渡路——抗日战争时期浙东游击纵队简史》《解放战争时期三五支队战斗史》《革命先烈费德昭》等红色主题宣讲报告10余个，应邀进村入企进学校宣讲。利用暑期在自行运营的微信公众号发表《纪念浦东抗日武装南渡80周年》系列文章30余篇；受邀参加中央电视台发现之旅频道寻访100个党支部专题节目的拍摄工作，并专题介绍中共坎镇支部成立的历史价值。在崇寿教办组织的“学党史 悟思想”教师读书征文比赛中，《读懂地方党史，讲好崇寿故事》获一等奖；在慈溪市庆祝三北敌后抗日根据地创建80周年纪念大会上，做《浅析浦东抗日武装南渡与三北抗日根据地初创的历史意义》的交流分享。

   四、经验启示

    习近平总书记说：要用好这样的红色资源，讲好红色故事，搞好红色教育，让红色基因代代相传。“讲好红色故事,要有“一个典型”。红色故事蕴含红色精神,红色精神需要继承发展。在伟大的时代继承伟大的精神,需要榜样引领。崇寿镇社区教育中心及时发现培植优秀红色宣讲员队伍，挖掘红色资源，将红色故事宣讲真正落到实处。