“谷雨时节，正值牡丹花姹紫嫣红、争奇斗艳的时候。古有‘谷雨三朝看牡丹’的说法，所以牡丹花又被称为‘谷雨花’。小朋友们，你们记住了吗？”　　“记住了，老师！”　　4月16日下午，来自霞浦街道人亚儿童友好馆金梦梦老师作客凤凰社区城市书房，为辖区的孩子们带来了一堂关于我国传统文化二十四节气中谷雨的知识分享课。金老师从讲述“谷雨花”开始， 引出“赏牡丹”“吃香椿”“走谷雨”几个板块。让学生了解谷雨的节气由来、气候变化、习俗等知识，通过讲述清代诗人郑板桥的《七言诗》创作经历以及开展“谷雨花”剪纸活动，体现谷雨的价值和意义。整节课学生兴趣盎然，在丰富多彩的活动中体验了我国古代谷雨习俗。　　

“每周，我们都会举办一期传统文化特色小课堂，让孩子们学到传统文化知识的同时也为正在上班的爸爸妈妈们解决了后顾之忧。”凤凰社区社会组织中心负责人张琪琪介绍，虽然许多学校近几年推出“4点钟课堂”，缓解了部分双职工家庭的接孩压力，但很多企业到5点半才下班，很多家长反映校内托管至少要延长到6点才能发挥作用，同时，对于现在这批接受过高等教育的家长，他们同样追求对孩子的素质培养和健康成长。　　
对此，霞浦街道社会组织中心依托霞浦街道九峰小学附近的凤凰社区党群服务中心、凤凰社区社区组织中心、城市书房，针对双职工家庭子女开展关照服务，包括课后日常托管、“霞浦廿四”传统文化教育、暑期陪伴教育，既满足双职工子女托管照护需求，又能开展传统文化的素养教育，达到有效陪伴的目的。　　
“中国传统文化博大精深，中国传统文化源远流长。让孩子们从小开始学习中国的传统文化，有着重要的深远的意义。现在很多孩子并不了解中华民族传统文化的起源和发展历程，而我们家长因忙于工作也没时间教导孩子们这些事情。幸好有了这个小课堂，激发了孩子们对传统文化的兴趣，增强了民族自豪感，提升了文化自信。”旁听家长王晓说。　　
据悉，该服务项目预期受益人次约2300人次，在活动内容上，更侧重于素质养育，为他们提供安全的学习、游戏环境，体验到同辈陪伴乐趣。并通过研学引导他们感受生活环境，提高社区认同感和归属感。让他们有收获和成长，弥补父母因工作在陪伴上的缺失。