为了深入贯彻《幼儿园教育指导纲要》《3—6岁儿童学习与发展指南》精神，促使教师进一步理解和运用数学核心经验，更好地开展幼儿园数学教学活动。近日，在慈溪市胜山镇实验幼儿园开展第七教研共同体——“核心经验背景下”数学课例研讨活动。

活动中，董欣燕老师和钱超老师分别展示了小班《巧克力工厂》和《一颗纽扣》数学活动。两个教学活动设计遵循“以游戏为基本活动”的原则，秉承“在玩中学，学中玩”的宗旨，以游戏贯穿始终，由浅入深，层层递进，让幼儿积极主动地参与到教学过程中，在情境游戏中提升幼儿学习数学的兴趣。随后，针对数学课例，现场展开了聚焦问题，说课访谈式教研。执教老师对自己组织的教学活动进行深刻剖析，反思活动中的不足。胜山镇实验幼儿园骨干教师、其他乡镇代表根据自己听课的感受，从多个维度对数学活动进行评价分析，表达着自己观点和与想法，也提出了自己的困惑与建议。

活动最后，特邀专家沈彩萍老师对本次数学课例研讨活动进行点评和总结，她提出数学活动是有趣、有用、有逻辑顺序的，是被生活化、游戏化的，组织数学活动中应更好的掌握数学核心经验，在游戏中探索学习方法，更好地调动幼儿学习数学的兴致。

教研活动，是分享、成长的过程；是思想的碰撞，内涵的提升。本次研讨活动，不仅为教师们提供观摩的机会，更为教师们提供了相互学习、交流的平台，同时也促进教师们对数学核心经验的把握，提升数学领域的教学水平。