儿童友好,绝不仅在“六一”,万象社区这样做

2024-06-03 来源:甬江街道万象社区

Willy Wonka: Little boy, don't push my button.”活动现场,社区网格员带领着社区里的少年儿童正在演绎童话剧《查理和巧克力工厂》

他们通过角色扮演、情景再现等方式,让孩子们更加直观地感受到故事中的情节与人物。孩子们通过巧克力工厂中奇妙的冒险,了解巧克力的历史以及制作过程。通过书中小主人公们的性格特点,让他们感受到一些行为习惯是不对的,让孩子一起在查理的冒险中找到自己的梦想和勇气!孩子们跃跃欲试,积极参与表演,用自己的方式诠释着故事。

  “这种寓教于乐的方式,不仅让孩子们在欢笑中收获了知识,更让他们深刻体会到了阅读的乐趣。对于培养儿童良好的学习习惯和阅读兴趣有很大帮助。”陪同孩子参加活动的家长说。

甬江街道万象社区成立于202012月,目前由青秀澜湾小区和万象城商圈组成,主要以年轻家庭为主,主要集中在25-45岁左右,青少年占比20%

社区根据儿童发展特点,融入儿童元素,依托双党群服务中心、街道社会组织服务中心、儿童之家、妇女儿童驿站为载体,同时借助未来社区的数智化建设,营造丰富的儿童友好交往空间,设置红领巾议事区、红领巾会客厅、公共阅读区、儿童活动区、红领巾休闲驿站、红领巾小剧场、红领巾书吧、小象置换角等多功能场景,打造1400平有温度的青少年友好型综合服务中心。

社区打造“青亲”共享公益集市,建立物物交换兑换制度,通过设置红领巾体验岗,通过小象置换角让社区儿童之间互相交换家中的闲置物品,培养了孩子们的沟通交往能力,同时让家中的闲置物品能够充分利用起来,促使孩子们在活动中提高实践能力和社会交往能力,更让他们能够体验到公平买卖及劳动的快乐。

设立“儿童图书漂流角”,让社区儿童爱上在“家门口”阅读。社区利用现有的公共空间格局设计成开放式阅读空间。环形卡座、一个立式书架,就构成了“图书漂流角”。根据儿童身心发展特点,配置适宜儿童年龄、富有童趣的图画书和适宜中小学阶段历史文化、科普知识、法律常识、卫生健康等方面的读本200余册,书柜1台、儿童桌椅20套等基础设施。

倾听“童声”,走进童心。为推进儿童友好社区建设,增强儿童对社区的归属感、参与感,去年社区通过公开招募、自愿报名等方式,成立了由12名儿童组成的社区儿童议事会,以游戏体验、社区观察、问题议事等形式,引导儿童提出自己的看法,培养儿童主人翁精神,积极参与社区治理。

链接多方资源,活动启发童趣。社区充分利用企业、高校、卫生院、政府机关等共建单位的资源,根据不同年龄段的需求,开设各类多元化教育课程,针对幼儿,联合“蒙润园”托育机构开展“童趣联萌 育见美好” 幼儿公益早教课,江北实验幼儿园开设“快乐联萌共育成长”亲子公益课堂,金宝贝开展“育”见美好 暖心相伴早教课程,姚江社区卫生服务中心推出早期科学育儿课程;针对青少年,推出“以美育人,以美启智”青少年成长课堂、与年“童”行 寒假公益课程,联合湾头未来社区运营方共同打造家门口的“周末公益课堂”,开设主持人、围棋、编程、硬笔书法等课程,丰富少年儿童的周末时光。针对亲子家庭,联合宁波市宗瑞青少年宫开展喜迎元宵,愉悦龙门系列活动,同时开展“春风四月暖、阅读正当时”读书日阅读活动、“环保手工趣‘说’垃圾分类 童心携手倡导珍爱地球”等活动,联合中铁建物业、宁波市江北区青柠社会工作发展中心、宁波大学附属第一医院协办的“青亲邻里·花Young万象”首届家庭日主题活动,满足社区儿童多样化、品质化、个性化的文化期待,筑梦“朝阳”。通过小程序“北邻e居”、“云上小象”和青年之家等平台进行网上预约报名,在满足儿童课余生活需求的同时,将零散的儿童家庭组织化。

万象社区坚持“儿童优先发展”理念,积极创建儿童友好社区,从儿童视角出发,以儿童需求为导向,以儿童更好成长为目标,优化儿童公共服务,拓展儿童成长空间,改善儿童发展环境。下一步,万象社区将继续开展以儿童游戏为内容的亲子游乐活动、以儿童权益为目标的社区服务活动、以儿童参与为核心的社区公益活动,为儿童提供学习、实践、交流和展示的平台,提升儿童参与社区治理的能力和水平,走出一条具有万象特色、体现时代特征的儿童友好之路,以亲情化方式让孩子们不出社区,就能享受美好生活,用心打造儿童“温暖之家”和“坚强阵地”。