“穿越千年历史的长河，波澜中泛着异兽、怪鸟和神祗的传说，它们如璀璨珍珠般镶嵌在中华文明的宝库里……”8月12日晚，朱家社区教室里灯火通明，书香四溢。为打破家长与孩子间的阅读壁垒，创新打造形式多样、丰富多彩的亲子阅读活动，朱家社区各网格“我陪孩子读经典”之“用编程读绘本”活动在二楼幸福学堂举行。15组亲子家庭以编程形式探索中国古代经典《山海经》，再度掀起了用编程学绘本的热潮。

“随着科技的迅速发展，传统的阅读形式正在经历转变。家长陪伴孩子的方式不一定拘泥于‘书’，也可以通过科技构筑更加丰富多元的学习体验。”朱家社区党委书记任亚鸿说道。为了引导更多家庭参与到亲子阅读中来，共同探讨中华经典，传承优秀文化，社区特别邀请到宁波市能人工作室“编程魔法师”负责人王老师，借暑期开展系列课程10余堂，大大激发孩子对科技和中国古代文化的兴趣和探索欲望。

教室里，王老师首先介绍了《山海经》的基本内容，并通过简短的编程课程教孩子们如何利用软件进行简单的代码编写。家长和孩子们围坐在一起，用编程方式“读”《山海经》中的故事。他们将《山海经》中的异兽、怪鸟和神祗进行数字化复现，利用图形化编程工具，通过设置参数、绘制图形、设计动画等方式，将那些古老传说中的奇异生物和神秘场景生动再现。不仅如此，孩子们还为自己的编程作品配上了独特的音效和解说，真正让《山海经》的故事“活”了起来。

“这一环套一环的故事情节其实就是顺序执行的指令，每一个指令都必须在其上一个指令执行完毕后执行，需要家庭成员之间的配合。家长要有主动暂停的意识，和孩子对绘本情节进行讨论，猜想‘接下来会发生什么’，从而进行下一步指令操作。”王老师说道，“选择《山海经》作为绘本内容，不仅是为了传承中华传统文化，更是希望通过编程这种孩子们感兴趣的方式，增强他们对古籍的理解和兴趣。

参与活动的李女士表示：“平时和孩子一起读书时，他总是注意力不集中，但通过编程他对《山海经》表现出了前所未有的兴趣，我们的交流也多了很多。”许多家长也反映，编程让他们在辅导孩子时找到了新的切入点，不再仅仅依赖书本和讲解，互动性显著增强。

“每一次的编程读绘本活动，孩子们都能用不同的方式来诠释经典，创造出独具个性的作品，这也是活动的意义所在。”朱家社区相关负责人说。下一步，社区将继续推出更多类似活动，通过不同的方式让传统文化焕发新的生机，并促进亲子间的互动与沟通。