8月5日，宁波幼儿师范高等专科学校助“老幼共托”，享“稳稳幸福”暑期社会实践团队来到宁波北仑高河塘社区进行实地调研。在高河塘社区，宁师学子们进行了一次实地考察，深入了解了一站式便民服务大厅、居家养老服务站、普惠性托育园、文化礼堂及邻里客厅等多功能单元的运作。通过这次参观，他们对老幼融合模式有了更为深刻的认识与思考。

多元活动在老幼融合模式中扮演着关键角色。团队成员们精心策划了一场“老幼共融，亲子早教”主题活动，旨于打破年龄隔阂，增进老人和孩童间的亲密联系。活动伊始，一项充满音乐节奏的热身运动拉开了序幕，随后是“送气球回家”的互动环节，老人与孩童在此过程中默契配合，共同体验合作的乐趣。紧接着，《长大以后做什么》的故事分享会，巧妙地将儿童的梦想与老人的紧密相连在一起，搭建起老幼间情感、知识和文化交流的桥梁。 正所谓“少有所学，老有所乐”，这种老幼共融的代际互动模式，不仅使育儿更安心，也让陪伴更温暖。通过这一类活动，对团队挖掘老幼关系发展提供了有效的实践途径。

随后，团队成员对高河塘党委书记赵少颖进行了一次专访。在访谈过程中，赵书记表示，社区改造的未来焦点应集中在“一老一小”上。她谈及到高河塘社区海梦园托育中心的创建，是多方资源整合的结果，这一普惠性托育园旨在满足广大家庭婴幼儿的民生服务需求，缓解新手家庭的焦虑。面对老龄化现状，她直言，在老人生活水平提高的同时，更要他们注重精神文化的需要。为小孩做些事，让老人们重新感受到自我的价值，活力老人为独居老人服务，助力“老有所为”。最后，赵书记期望大学生能购走出象牙塔，通过社会实践的方式去了解老幼共托，思考如何在享受科技与发展红利的同时，为老人和儿童提供更加智能、便捷、贴心的服务。

古语“尊老爱幼”，无论老人还是孩子在社会中都是受关注的存在，如何提升老幼的幸福感也是包括高河塘社区在内的广泛的社会人士一直所寻求的。团队将努力通过实践为老幼关系深度发展贡献力量，帮助走出一条老幼共托的幸福之路。