1月16日上午，在小港街道高河塘社区党群服务中心，孩子们整齐的朗读声中，寒假假日学校的第一课——“伙伴成长营”之“朗读者”活动正式拉开帷幕。这场充满魅力的语言艺术课，不仅为社区青少年带来了知识的滋养，更点燃了他们对朗诵艺术的热情，开启了寒假生活的精彩篇章。

“朗诵不仅仅是大声地读出文字，它更是一种将无声的文字转化为有声语言的艺术创作。”随着课程开始，吴老师首先为学生们解释了什么是朗诵。从古代的《醒世姻缘传》到现代舞台上的艺术表演，朗诵作为一种传统而又生动的语言表达方式，在历史长河中留下了浓墨重彩的一笔。老师引用中央电视台主持人康辉朗诵的《匆匆》中的片段，通过抑扬顿挫的声音、恰到好处的情感投入，让在场的每一个人仿佛都能听到时间的脚步，感受到岁月的流逝。

为了使课堂更加生动有趣，吴老师精心设计了多个互动环节。学生们分成小组，每组选择一篇经典文学作品进行准备，并在全班面前展示他们的朗诵成果。这不仅锻炼了孩子们的语言表达能力，也增强了团队协作意识。当同学们用标准普通话朗读时，他们认真的态度赢得了台下阵阵掌声；而那些尝试用方言演绎的作品，则带来了别样的趣味，现场笑声连连。

“适当的停顿就像音乐里的休止符，能够给听众留下思考的空间。同时，重读、语调变化等技巧，这些都是让朗诵富有生命力的关键因素。”在讲解朗诵技巧的过程中，老师特别强调了停顿的重要性。

此次课程不仅让孩子们掌握了朗诵的基础知识，更重要的是激发了他们对文学作品的兴趣，培养了良好的阅读习惯，激励他们在未来的学习和生活中，勇敢表达、用心感受，成为更加自信和富有情感的人。