为弘扬中华优秀传统文化，丰富社区青少年的课余生活，提升青少年书法艺术修养，5月11日，高河塘社区党群服务中心、高河塘社区社会组织服务中心“伙伴计划”项目精心策划并开展了青少年毛笔书法系列课程。本次课程冯老师以“笔画的比较及字结构的把握”为主题给学生们上了精彩一课。

课堂上，冯老师以深厚的专业功底和生动有趣的教学方式，为学生们打开了一扇通往书法艺术殿堂的大门。冯老师深知，对于初学者而言，理解笔画之间的差异以及掌握字的结构是写好毛笔字的关键。因此，在课程开始，冯老师便深入浅出地讲解了笔画比较的重要性。

“同学们，别小看这一笔一划，它们就像一个个灵动的小精灵，各有各的特点和姿态。”冯老师一边说着，一边在黑板上写下“安”“女”“七”等字，作为本次课程的教学范例。以“安”字为例，冯老师详细对比了宝盖头的横画与“女”字底部长横的不同。“大家看，宝盖头的横画要写得稍短且稍粗，起到稳定整个字头的作用；而‘女’字的长横则要舒展，起到平衡整个字的作用。”冯老师耐心地示范着，手中的毛笔在宣纸上轻盈舞动，一笔一划都透露出书法的韵味。

在讲解字结构时，冯老师强调了笔画之间的搭配与呼应。“写‘七’字的时候，横画要稍向上倾斜，竖弯钩要写得圆润有力，并且与横画相互呼应，这样整个字才会显得生动活泼。”为了让学生们更好地理解，冯老师还通过比喻的方式，将字的结构比作人的身体，“笔画就像我们的四肢，要相互协调、相互支撑，才能构成一个完美的整体。”

在冯老师的悉心指导下，学生们纷纷拿起毛笔，开始认真地练习。他们全神贯注地盯着宣纸，小心翼翼地控制着手中的毛笔，努力模仿老师的笔法。有的学生在书写过程中遇到了困难，眉头紧锁，老师便及时走到他们身边，手把手地进行指导，鼓励他们不要气馁。学生们在反复的练习中，逐渐体会到了笔画比较和字结构把握的要点，脸上露出了自信和喜悦的笑容。

此次社区青少年毛笔书法课程，不仅让学生们在轻松愉快的氛围中学习到了书法知识和技能，更让他们感受到了中华传统文化的博大精深。