为帮助家长解决孩子学习动力不足、被动学习等问题，6月19日下午，海曙区高桥镇学院社区特别邀请到资深家庭教育指导师张春兰主讲《从“要我学”到“我要学”》，为家长提供科学实用的教育策略，助力孩子激发学习内驱力。

讲座围绕着“孩子为何缺乏学习主动性”展开，通过案例分析、互动讨论等形式剖析问题根源，并分享从目标设定到奖励机制的方法，帮助家长将孩子的学习从“任务”转化为“热爱”。现场展示的“转念”流程图强调通过“接纳”“看好的一面”“让他相信”三步，帮助家长将“消极诠释”转化为“积极诠释”，用“种庄稼”代替“长杂草”的思维模式，培养孩子的正向信念。

张老师特别指出，家长对孩子的失望常源于过度比较和关注缺点。“孩子小的时候，我们没有跟外界做比较。随着年纪的增加，我们就会比较。”她建议，“即使孩子有99个缺点，请聚焦那唯一的优点。家长不痛苦的表情，恰恰是给孩子最大的信心。”这种积极的教育方式让在场家长深受启发，“原来不是孩子不够好，而是我一直用错了方法。”家住学苑名府的刘女士说道。

整场讲座持续了两个小时，现场气氛热烈。后续学院社区还将推出更多家庭教育主题活动，持续为家长提供专业指导和支持。