2025年7月16日清晨，小港中心小学教师王姣予带着精心准备的硬笔书法字帖走进教室时，四十余名孩子齐刷刷地挺直腰板，眼中闪烁着对书法艺术的好奇与期待。这场酝酿已久的硬笔书法课，就此在孩子们的热切目光中拉开序幕。

 王姣予老师深谙儿童书法启蒙之道，她没有急于让孩子们动笔，而是先举起一幅柳体楷书拓本：“同学们看，这些字像不像站军姿的小士兵？横平竖直才有精神呢！”生动的比喻让孩子们发出阵阵笑声。随后分发的字帖更是暗藏巧思——低年级同学的字帖印着卡通配图的基础笔画，高年级则是《静夜思》等浅显诗词，连来自温州的“小候鸟”金语诺都忍不住指着字帖上的“月”字欢呼：“这个我认识！” 小港中心学校三年级的陈歆怡此刻正踮着脚尖调整坐姿，马尾辫随着动作轻轻晃动。她将钢笔握得紧紧的，鼻尖几乎要碰到纸面，睫毛在明亮的光线里投下细碎的阴影。当王老师示范“捺画要像小刀出鞘”时，她立刻用橡皮擦掉刚写的笔画，重新起笔时特意放慢速度，铅笔在纸上留下的轨迹从生硬变得柔和。“起笔轻如羽毛，收笔重若坠石”，王老师俯身在她耳边轻声提点，女孩立刻抿着唇点头，小手指关节因为用力而微微发白。

第一排的刘古月正对着“一”字犯愁。这个来自小浃江小学的一年级男孩，把横画写得像条小蚯蚓，却不肯轻易放弃。他每写一笔就抬头望一眼王老师，圆脸蛋上沾着点橡皮屑也浑然不觉。“古月的小拳头握笔太用力啦，放松点才能让笔尖跳舞哦。”王老师轻轻拨开他紧绷的手指，握着他的手完成一笔流畅的横画。当看到自己笔下第一次出现笔直的线条时，男孩突然涨红了脸，抓起橡皮飞快地擦掉之前的字迹，非要重新写一行才肯罢休。教室后排的乐逸扬曾是出了名的“坐不住”，此刻却像被施了魔法般定在座位上。这位小港中心学校四年级的男孩，正用尺子比着自己写的“山”字，忽然转头对同桌吴薇薇说：“你看我这竖钩，像不像社区公园里的滑梯？”

两节课的时光在沙沙的书写声中悄然溜走。当孩子们举着作品排队展示时，原本歪歪扭扭的字迹里已能看出章法：陈歆怡的捺画带着漂亮的收锋，刘古月的横画终于挺直了腰杆，连幼儿园在读的魏嘉晨都骄傲地举起写着“人”字的练习纸。金语诺把写着“家乡”的字帖小心折好，说要带给温州的爷爷奶奶看。 枫林社区关工委工作人员徐欣在一旁记录着这温馨的场景，她表示：“这些孩子来自十几个省份，书法让他们找到了共同的乐趣。接下来我们还会邀请剪纸、民乐老师，让传统文化浸润孩子们的暑假。”