红梅社区:“妈妈,明天还想来!”—多方共育下的暑期课堂如何让孩子“上瘾”

2025-07-22 来源:江北区孔浦街道红梅社区


"小朋友们注意啦,涂胶水的时候要均匀刷满、薄薄一层,等胶液完全渗透后再小心贴上金箔哦!"宁波市江北区红梅社区社会实践站里,非遗传承人正蹲在孩子们中间耐心指导。这个暑期,社区打造"多方共育"课堂,不仅与高校党建联建,更联动区妇联、区红会、关工委等多方资源,开设烧箔画、六感阅读、小法官体验日等特色课程,让社区流动儿童在传统技艺体验与多元知识学习中收获充实快乐的假期。

在红梅社区的社会实践站内,孩子们正围在桌前专注地摆弄着金箔。这是社区妇联组织的暑期非遗体验课,社区特别邀请非遗传承人现场指导孩子们做烧箔画。孩子们先用毛笔在纸上仔细地涂上胶水,等胶水变得透明了,再轻轻把金箔贴上去。妇联志愿者们手把手地教孩子们压平、扫净多余箔片,最后一起把作品装进相框。通过"压-扫-揭"三步工艺,零散的箔片逐渐化作流光溢彩的葡萄蜗牛等图案。

"原来薄如蝉翼的金箔能变成这么美的画!"新三年级的参与儿童朱宇馨兴奋地展示作品,她制作的"大暑"烧箔画在阳光下折射出七彩光晕。流动儿童李煊煊的妈妈看着孩子完成的金色葡萄画,感慨"你看这葡萄叶的纹路,平时我总说他坐不住,今天却看见他屏着呼吸压金箔的样子——原来不是孩子没耐心,是没有正确引导""这场活动不仅让孩子们触摸到了传统手艺的温度,更是细心去完成一件有纪念意义的事

本次活动创新采用"妇联主导+企业支持+社区落地"模式,亚虎公益不仅提供资金保障,更发动企业员工组成志愿者队伍参与服务。红梅社区书记翟晓嫣表示,将整合辖区资源建立"流动儿童关爱联盟",通过"空间换服务"方式引入更多社会力量,共同打造有温度的儿童友好社区。

为让暑期课堂从“被动”变“主动”,社区创新构建“资源联动+趣味赋能”模式。街道团工委精准对接高校资源,根据大学生专业定制课程:法院志愿者搭建“模拟法庭”,孩子们化身“小法官”辩论校园欺凌案,在角色体验中播撒法治种子区红会培训急救技能,区关工委邀请“五老”讲述红色故事,形成“周周有新意、天天有惊喜”的课程矩阵。

为激发持续热情,社区推出“成长积分”:课堂表现、团队协作、创意成果均可积分,每评选优秀学员优秀团队并颁发荣誉证书暑期群滚动播放课堂精彩瞬间。当实验惊叹声、辩论声、探索声交织成夏日的交响,孩子们在“玩中学、学中创”的沉浸式体验中,自然对暑期课堂“爱不释手”。

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