当指尖触碰过温润的木活字，当宣纸上晕开墨香的印记，小港街道高河塘社区的孩子们在“伙伴计划”思想引领课上，与千年敦煌文化撞了个满怀。为让青少年在实践中感受中华优秀传统文化的魅力，培养文化自信与创新精神，社区特邀北仑区洛可社会工作服务中心的徐远强老师，带来一场融合敦煌艺术赏析与活字印刷、墨斗实操的沉浸式课堂。

“敦煌壁画里的飞天为什么能‘飞’？因为古人用圆规画出了完美的光环，用矩尺校准了建筑的直角！”徐老师的提问瞬间点燃了孩子们的好奇心。他展示着莫高窟壁画的复刻图，从佛教造像的对称之美讲到建筑彩绘的几何密码，当说到“古人用墨斗在木头上弹线，就像给建筑画‘起跑线’”时，孩子们纷纷瞪大了眼睛。互动环节里，有孩子指着壁画中的活字雏形问道：“这是不是印刷术的‘老祖宗’？”徐老师笑着点头：“正是！北宋毕昇的泥活字，就藏着这样的智慧。”

实操体验环节更是热闹非凡。孩子们小心翼翼地用白胶将木活字粘在底板上，当“雪”“盐”等字按顺序排好，徐老师递过蘸满墨汁的笔刷：“墨要匀，就像敦煌工匠对待壁画一样用心。”宸宸刚涂好墨，就急着铺上宣纸，用按压板轻轻一压，揭开的瞬间，纸上的字迹清晰浮现，他兴奋地举起来：“我印出敦煌的字啦！”另一边，墨斗制作区同样欢声笑语，孩子们学着古人的样子来回拉线，看着棉线在宣纸上弹出笔直的墨痕，直呼“原来鲁班的工具这么神奇”。

活动尾声，徐老师将现代3D打印的活字模型与传统木活字对比：“敦煌的智慧告诉我们，传统不是守旧，而是创新的根。”孩子们若有所思，有的在作品背面画起了简化的飞天图案，有的则在墨斗线上标注了“对称”“直角”等数学符号。

这场活动以文化为桥，让青少年在触摸历史中理解“工匠精神”，在动手实践中体会“传承与创新”的深意。社区通过“伙伴计划”搭建起传统文化与现代教育的桥梁，不仅让孩子们成为文化的见证者，更在他们心中种下了守护文明、勇于探索的种子。