“哪个民族用芦笙跳踩堂舞？” 7月23日，镇定社区党群服务中心的“探寻民族瑰宝”课堂气氛热烈，老师问题刚抛出，“唰”地举起一片小手。“苗族！”抢答成功的孩子声音响亮，脸上满是兴奋，赢得一片掌声。

课堂以生动的影像资料开场。老师跟随视频清晰讲解：“傣族视孔雀为吉祥鸟，舞蹈动作模仿孔雀的姿态，节庆时常伴着象脚鼓的节奏。”随后，通过图文并茂的方式，向孩子们展示了各民族服饰的特色工艺及其图案背后蕴含的丰富文化象征。

互动环节点燃全场热情。知识抢答中，“回族开斋节特色美食是什么？”的提问刚落，一声响亮的“油香！”引来满堂喝彩。随后的“你演我猜”游戏将气氛推向高潮，一名男生模仿维吾尔族麦西来甫舞蹈旋转跳跃，搭档迅速猜出；女生摆出蒙古摔跤架势，“那达慕”的答案脱口而出；更有学生弯腰摆手模仿藏族锅庄舞，憨态可掬的动作逗得笑声与掌声齐飞。

课程尾声，老师举起孩子们赢得的民族书签总结：“五十六个民族的文化，如同五十六朵独特的花，共同绽放才成就最美的中华花园。”

本次“探寻民族瑰宝”课堂，以生动活泼的互动游戏与视听盛宴，让孩子们在欢声笑语中“触摸”到了各民族的独特韵律，点燃了他们心中对多元文化的好奇与热情。这与镇定社区持续开展的“我陪孩子读经典”活动形成了完美的呼应与互补，孩子们不仅能在“读经典”过程中打下文化根基，更能在鲜活的民俗体验中，让孩子感受中华文化的血脉温度与斑斓色彩。

（何俞婧）