“我的录音机响啦！”“原来声音是这样被录下来的！”近日，大榭街道金海晏社区党群服务中心的活动室里，传来阵阵欢呼。一场专为社区青少年打造的 “DIY 录音机” 实践活动正在热闹进行，孩子们围坐在一起，在老师的指导下拆解零件、组装机器，亲手打造属于自己的 “声音存储器”，在动手实践中探索科技的奥秘。

“录音机为什么能留住声音？其实秘密就在这些小零件里。” 活动一开始，老师举起一块电路板，用生动的比喻讲解原理：“就像我们用笔记日记，录音机是用‘磁’把声音记在磁带里。” 孩子们听得入神，时不时举手提问：“那喇叭是怎么把‘笔记’变成声音的？”“齿轮转的时候在做什么呀？”带着满满的好奇心，组装环节正式开始。孩子们拿起说明书，对照着步骤一步步操作：先将电机固定在底座上，再小心翼翼地把齿轮卡进卡槽，接着连接电线、安装喇叭…… 看似简单的步骤，对初次尝试的孩子来说并不容易。有的孩子拧螺丝时总对不准孔洞，急得抓头发；有的因为电线接错导致喇叭不响，一脸沮丧。这时，社区志愿者和老师就成了 “及时雨”。“你看，把螺丝刀稍微倾斜一点试试？”“别急，我们一起看看哪根线接反了。” 在耐心指导下，孩子们渐渐找到窍门，活动室里的 “咔哒” 声、讨论声此起彼伏。当第一个孩子的录音机发出 “滋滋” 的试音声时，全场立刻响起掌声，“我成功了！” 那股自豪感感染了在场所有人。

两个小时的活动结束后，每个孩子都捧着自己组装的录音机，兴奋地互相 “炫耀”：“你听，我录的歌声清楚吗？”“我的机器还能调音量呢！”12 岁的小宇举着作品说：“以前觉得录音机很神奇，现在知道它是怎么‘工作’的了，下次我想拆开来再研究研究！”

家长们来接孩子时，看着孩子们手舞足蹈地讲解自己的 “成果”，纷纷为社区点赞：“孩子回家路上一直说个不停，说学到了好多知识，社区能办这样的活动太给力了！”

金海晏社区负责人表示，科技实践是社区青少年活动的重要组成部分，让孩子们在 “做中学、学中乐”，在社区的陪伴下近距离感受科技的魅力，种下探索创新的种子。