近日，渡头董社区妇联特邀姜雪静老师，为辖区产业工人子女带来“6S 超级学习策略团辅之建构良好认知结构” 主题讲座。本次课程聚焦“如何帮助学生构建良好认知结构”，旨在从细节入手激发学生潜能，提升学习信心，深受参与学生及家长的欢迎。

活动伊始，姜雪静老师带领学生进行了两组特别的热身训练：一是双手搓热后捂住双眼，同时倒数七声数；二是从上至下翻揉耳廓三遍。据老师介绍，这些动作不仅能保护视力与听力、刺激全身感官，更能促进左脑与右脑的互动，有效激活脑部网状结构，帮助过滤无关声音，从而增强注意力、提高记忆效率，同时减轻学习压力，让学生在轻松状态下投入学习。

随后，课程围绕“是什么造成了同学之间的差异”展开探讨。姜老师提出，在“相同的老师、相似的智商、相同的课本、相同的环境” 等前提下，学习效果的差异往往源于认知结构的不同。她通过生动案例和互动讲解，引导学生理解“良好认知结构”的重要性——它如同搭建知识框架的“脚手架”，能帮助学生更系统地吸收、整合知识，进而提升学习效率与自主学习能力。

此次团辅活动是渡头董社区妇联“6S 超级学习策略”系列课程之一，通过将科学学习方法融入趣味互动，让学生在实践中掌握构建良好认知结构的技巧。社区妇联表示，后续将持续开展此类公益课程，助力辖区学生培养高效学习习惯，以更积极的状态面对学习与成长。